统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《书愤》课件(共25张PPT)(含音频+视频).pptxVIP

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;梁启超称赞他“亘古男儿一放翁”;书;理解主旨及表现手法的运用。?

运用“以意逆志,知人论世”的方法鉴赏分析品味。?;读懂诗歌的“四抓三么”

“四抓”:?抓题目

抓作者(知人论世)

抓诗句(关键词)

抓注释

“三么”:写了什么(内容)

用了什么手法

抒发了什么情感;“书”:动词,写,抒发。

“愤”:愤懑、悲愤。

“书愤”者,抒发胸中郁愤之情也。;陆游(1125—1210)

字务观,号放翁。越州山阴(绍兴)人。出生于1125年。靖康之难前一年。

陆游出生于两宋之交,国家的不幸、家庭的流离,给他幼小的心灵带来了不可磨灭的印记。;人:陆游生平

——科举除名

——绝恋沈园

——载浮载沉

——临终示儿

世:写作背景

61岁的诗人被黜,赋闲山阴家中已有五六年,正处于失意激愤之时。

;看诗句,看注释;;;;;;;所“愤”之一:世事艰;所“愤”之二:空自许;所“愤”之三:鬓先斑;所“愤”之四:谁堪伯仲间;;探究思考;;那么造成诗人“愤”的根源又是什么?

四“愤”的根源,全在于南宋朝廷“主和派”。因为他们是阻挠抗金救国的绊脚石,是绞杀爱国力量的刽子手。

时代的悲剧英雄的悲愤

;析手法;这首诗借北望中原,回顾了陆游青年时的凌云壮志和火热的战斗生活。抒发了自己报国无门、壮志难酬、虚度年华的满腔激愤。沉雄浑厚,感慨苍茫,真有英雄暮年之叹。被称为是陆游“一生爱国热情的艺术概括”。

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