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Lesson9参考教案

教学目标

1.会说会读单词和短语shampoo,turnleft,find,turnright;

2.能够在实际生活中使用句子Wherearethe…?

二、教学重点

1.单词：shampoo,turnleft,find,turnright的听说认读

2.句子Wherearethetowel?

三、教学难点

单词、短语和句子的实际运用

四、课前准备

课文相关图片及单词卡片；

本课单词、课文录音；

人人通教学课件。

五、教学过程：

1、Warmup（热身）

活动一：唱一唱

教学参考时间：1—2分钟

教师播放课前热身动画歌曲，老师带领学生一起唱，活跃课堂气氛，同时让学生了解本节课将要涉及的知识。

2、Leadin（导入）

教学参考时间：2—3分钟

教师播放PPT课件，呈现出一幅卧室的图片，然后让学生运用上节课所学的方位介词描述卧室内物品的放置。以此来复习上节课所学内容。

3、Presentation（呈现新知）

活动二：听一听，说一说

教学参考时间：6—7分钟

(1)教师继续播放PPT，呈现一个浴室的照片，然后问学生在浴室里应该放哪些东西，继而引出课文第一部分所涉及词汇shampoo,soap,toothpaste,towel.教师出示图片，让学生理解这几