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基于大连市红梅小学的小学英汉双语教学实践与探索
一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
在全球化进程日益加速的今天,国际交流与合作愈发频繁,社会对于双语人才的需求也日益迫切。英语作为国际通用语言,在政治、经济、文化等各个领域都发挥着重要作用。具备良好的英语能力,能够使人们更好地参与国际事务,获取全球资源,拓宽自身的发展空间。
我国英语教学历经多年发展,虽取得了一定成果,但仍存在诸多问题。传统英语教学往往侧重于语法和词汇的传授,过度强调应试技巧的训练,而忽视了学生实际语言运用能力的培养。这种教学模式下培养出来的学生,虽然在考试中能够取得不错的成绩,但在实际交流中却常常面临困难,出
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