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高三语文第四单元阶段测试(人教版)

一、(18分，每题3分)

1.下列词语中加横线的字的读音，全都相同的一组是()

A.妥帖请贴碑帖俯首帖耳

B.煞尾煞笔煞车煞有介事

C.散文松散散漫丸散膏丸

D.停泊泊位淡泊水泊梁山

2.下列各组中有错别字的一项是()

A.磨练精明干练适才恃才傲物

B.毕竟毕恭毕敬褴褛筚路蓝缕

C.势力誓不两立高粱黄粱一梦

D.潦草心绪缭乱缱绻自谴己过

3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是()

A.小张吞吞吐吐地说：“这，这我，我不知道。”

B.一般说来，地球的“外衣”——大气层，它的厚度为800多公里。

C.“学而不厌”出自《论语》(述而)，常与“诲人不倦”连用。

D.榆林、张北的绿化工程令人称奇；这分明是一道“绿色长城”啊！

4.下列各句中，加横线的词语使用正确的一项是()

A.为了达到海军试航计划的要求，即将退休的老船长终于犯下了致命的错误，并且导致了那场悲剧。

B.巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。

C.不少家长认为，让孩子接触钱并学会使用钱，有利于培养孩子的经济意识和理财能力，以适应未来经济生活的需要。

D.一个人如果站错了位子，用他的短处而不是长处来学习和生活，却是非常可怕的。

5.下列各句中，熟语使用恰当的一项是()

A.先生对学生非常关心爱护，对我更是谆谆教诲，多次鼓励，毕业后还常赐函指教，指示研究方向。

B.他率领12名干警赶到现场组织扑火、抢救群众财产时，发现一些不法分子顺手牵羊，偷走了不少货物。

C.现在只剩下半天时间，你到浦东去最多只能逛一条街，连浦东的凤毛麟角都看不到。

D.当时高考制度开始恢复，曾经甚嚣尘上的“读书无用论”已宣告彻底破产，校园内弥漫着勤学苦读的气氛。

6.下列各句中，没有语病的一句是()

A.他作诗不存祈誉之心，生活中有了感触就付诸笔端，并且从不矫饰，一切如实说来，率真而又自然。

B.不知是曾几何时，报纸书刊杂志上出现了越来越多的缅怀往事的文章，慨叹现代生活中人与人之间的冷漠。

C.我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了深山中的那位猎手。

D.他取得成绩的关键在于他善于动员和启发同学们参加体育活动的积极性。

二、阅读下面这宋词，按要求回答问题。(24分)

阅读下面这首唐诗，回答后面的问题。

丹阳送韦参军

严维

丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。

日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。

7.诗中“一别心知两地秋”一句在艺术手法上为人称道，请简要赏析。(10分)

8.赏析诗中三、四句的意境。(14分)

三、文言练习。(18分)

9.翻译下面文言语段中划线的句子

孙子武者，齐人也。以兵法见于吴王阖庐。阖庐曰：“子之十三篇，吾尽观之矣，可以小试勒兵乎？”对曰：“可。”阖庐曰：“可试以妇人乎？”曰：“可。”于是许之。出宫中美女，得百八十人。孙子分为二队，以王之宠姬二人各为队长，皆令持戟。令人曰：“汝知而心与左右手、背乎？”妇人曰：“知之”。孙子曰：“前，则视心；左，视左手；右，视右手；后，即视背。”妇人曰：“诺。”约束既布，乃设钺，即三令五申之。于是鼓之右，妇人复大笑。孙子曰：“约束不明，申令不熟，将之罪也。”复三令五申而鼓之左，妇人复大笑。孙子曰“约束不明，申令不熟，将之罪也；既已明而不如法者，吏士之罪也。”乃欲斩左右队长。吴王从台上观，见且斩爱姬，大骇。趣使使下令曰：“寡人已知将军能用兵矣。寡人非此二姬，食不甘味，愿勿斩也。”孙子曰：“臣既已受命为将，将在军，君命有所不受。”遂斩队长二人以徇。用其次为队长，于是复鼓之。妇人左右前后跪起皆中规矩绳墨，无敢出声。于是孙子使使报王曰：“兵既整齐，王可试下观之，唯王所欲用之，虽赴水火犹可也。”吴王曰：“将军罢休就舍，寡人不愿下观。”孙子曰：“王徒好其言，不能用其实。”于是阖庐知孙子能用兵，卒以为将。西破强楚，入郢，北威齐晋，显名诸侯，孙子与有力焉。

(1)前，则视心；左，视左手；右，视右手；后，即视背。(6分)

(2)约束不明，申令不熟，将之罪也；既已明而不如法者，吏士之罪也。(6分)

(3)臣既已受命为将，将在军，君命有所不受。(6分)

四、阅读下面这篇小说，回答10——14题(40分)

善良的单纯

冯雪峰

这句话是从“神圣的单纯”一句话套来的。记得在一本书上看到，在十四世纪欧洲有一个宗教改革家(我记不起叫什么名字和那一国人了)，被判罪为异端，正要被处火刑的时候，有一个信神的老太婆热诚地也取一根柴加到那