教科版小学三年级上册科学期末测试卷（达标题）word版.docxVIP

教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面的天气现象中，不是降水形式的是（??）。

A.暴雨????B.大雪????C.冰冻

2.某同学要测量一天的气温，其中读数方法不正确的是（??）。

A.将气温计拿到阳光能照射到的地方读数?????B.读数时视线和液柱顶端保持齐平?????C.示数稳定后再读数

3.下列关于空气的说法错误的是（??）。

A.我们的身边到处存在着空气????B.被子的棉絮里没有空气???C.充气拱门是压缩空气在生活中的应用

4.撕纸与水变成水蒸气的相同地方是（??）。

A.温度都发生了变化????B.都没有产生新的物质????C.体积都发生了变化

5.水和冰的变化中，起作用的是（??）。

A.温度的变化????B.容器的变化????C.体积的变化

6.果果做“50毫升水能溶解多少克小苏打”实验时发现,在溶解了5克小苏打后，杯子里的一些小苏打就很难再溶解了,这是因为（??）。

A.搅拌不够?????B.小苏打的粉末太小了?????C.小苏打在水中的溶解能力是有限的

二.填空题(共6题，共24分)

1.在自制天平上，右侧挂了一个木块，左边挂了一个充满气的气球，我们发现天平是（???）（选填“平衡”或“不平衡”）（如图1）；然后把气球里的气放掉一些，再系上（如图2），我们发现天平（???）（选填“平衡”或“不平衡”），向木块一端（???）（选填“下沉”或“上翘”）。这是因为气球里的气放掉后，气球（???），也说明空气是（???）的。

2.空气的流动会形成（???）。

3.我们日常用的温度单位是（???），用字母符号表示（???）。

4.天气的冷热程度可以用（???）的高低来表示，需要用（???）来测量。

5.热气球其实是利用（???）会往上升的特点升空的。

6.杭州暑假时的天气和寒假时的天气是（???）。（填“一样“”或“不一样”）

三.判断题(共6题，共12分)

1.乌鸦喝到水是因为聪明的乌鸦用石块占据了水的空间。（??）

2.同－时间、不同地点的天气可能不一样，同一地点不同时间的天气也可能不一样。（?）

3.气体没有固定的形状，固体也没有固定的形状。（??）

4.云是空气中的小水滴或小冰品组成的。（??）

5.东南风是由西北方向吹过来的风。（??）

6.加热和搅拌都可以加快物质的溶解。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线魔方

瓦块??????固体

食用油

砖头??????气体

空气

酱油??????液体

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共28分)

1.空气对人们的生活有哪些帮助？

2.在做探究加快溶解的实验时，你是怎么比较食盐溶解的快慢呢？

3.水、水蒸气和冰有哪些相同和不同？它们是同一种物质吗？

4.水和空气有什么相同点和不同点？

5.课本中是怎么证明空气能占据空间的？请你简单说一说。

七.综合题(共3题，共31分)

1.根据“一天的气温记录表”，绘制出气温柱状图，并回答后面的问题。

1.根据记录的数据绘制柱状图。

2.一天中的气温是怎样变化的？

2.仔细阅读以下“某月气温柱状图”，并回答问题。

1.该月的气温范围是（??）。

2.从图中可以发现本月气温（??）。

A.炎热???B.舒适????C.寒冷

3.科学书上，我们研究了风是怎样形成的，请回答下列问题。

1.如下图所示，在纸箱里放入一根点燃的蜡烛，可以观察到上方的纸条会（???）。

2.这说明（???）。

3.生活中，我们可以用（???）、（???）等方法制造风。

4.如下图所示的实验装置，点燃蜡烛后，可以观察到的现象是（???）。

5.下列方法中可以使实验现象更明显的是（??）。

A.换用火焰更小的蜡烛?????B.缩短风管的长度?????C.换用更重的风叶

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.B

4.B

5.A

6.C

二.填空题

1.平衡；不平衡；下沉；变轻了；有质量

2.风

3.摄氏度；℃

4.气温；气温计

5.热空气

6.不一样

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.能；不能；有；不会；能；不能；有；会；能；能；有；会

六.简答题

1.风力发电、燃料燃烧、呼吸等。

2.对比两个杯子中食盐量剩余的多少来比较食盐溶解的快慢。

3.相同点：①都属于同一种物质??②都有一定的体积

不同点：①水是液态，没有固定的