高中英语读后续写能力提升训练：句式提升之一+形容词作状语.pptxVIP

高中英语读后续写能力提升训练句式提升之一形容词作状语专项训练20xx.xx.xx

目录章节目标形容词作状语的定义与作用例句解析形容词作状语的位置与功能课堂练习（一）语法功能判断课堂练习（二）句式改写综合训练（补全句子）翻译训练答案与总结

1.章节目标确定学习方向掌握形容词作状语在句中的不同功能，如表达态度、原因等。理解语法功能学习如何将复杂句式改写成简洁的形容词状语结构。掌握句式改写通过使用形容词状语，丰富续写中的词汇和句式表达。提升语言多样性运用形容词状语，使续写内容逻辑更加清晰和连贯。增强逻辑连贯性

2.形容词作状语的定义与作用

定义与作用形容词（短语）在句中充当状语，说明主语状态或表示逻辑关系。定义01使句子简洁紧凑，增强画面感，丰富句式结构，避免单一从句。作用02可位于句首、句中或句尾，增强表达的层次感和多样性。位置灵活性03

3.例句解析通过实例深入理解

1.ExcitedabouttheSpringFestival,LiHuadecoratedthehousewithredlanterns.2.Worriedabouthisfitness,Tomdecidedtojointhemorningrun.3.Confusedbythecomplexrules,Lucyaskedtheteacherforhelp.4.Thecrowdcheeredloudly,happyandsatisfiedwiththeperformance.5.Tiredbutproud,theteamcompletedthecharitymarathon.6.Thechildrenlaughed,carefreeandjoyful,duringthelanternfestival.

1.ExcitedabouttheSpringFestival,LiHuadecoratedthehousewithredlanterns.（伴随状语）2.Worriedabouthisfitness,Tomdecidedtojointhemorningrun.（原因状语）3.Confusedbythecomplexrules,Lucyaskedtheteacherforhelp.（原因状语）4.Thecrowdcheeredloudly,happyandsatisfiedwiththeperformance.（结果状语）5.Tiredbutproud,theteamcompletedthecharitymarathon.（伴随状语）6.Thechildrenlaughed,carefreeandjoyful,duringthelanternfestival.（伴随状语）

4.形容词作状语的位置与功能掌握不同位置的使用要点

位置与功能明确位置及功能句首开门见山，强调状态，如-Nervousbutdetermined,Emmasteppedontothestage.-Fullofhope,thevillagerspreparedfortheharvestfestival.-Afraidoffailure,Markhesitatedtojointhespeechcontest.

位置与功能明确位置及功能句中分割长句，节奏错落，如Theathlete,exhaustedyetproud,wavedtothecrowd.Thestudents,curiousabouttheexperiment,gatheredaroundthelabtable.Mysister,alwaysenergetic,dancedthroughtheentireparty.

位置与功能明确位置及功能句尾补充说明，强化结果，如Theteamfinishedtheproject,tiredbutsatisfied.-Hehandedintheessay,confidentitwouldgetanA.-Sheacceptedtheaward,gratefulandspeechless.

5.课堂练习（一）语法功能判断检验知识掌握情况画出形容词短语并写出其语法功能。任务如“Eage