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教科版三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.制作天气预报,一般需要(??)个步骤。
A.4????B.5????C.6
2.下列不属于家庭节水行为的是(??)。
A.把用过的不太脏的水储存起来二次使用
B.把大容量的抽水马桶水箱改成小容量的
C.让水龙头滴水来接水,水表不走字
3.冬天,在洗完澡浴室里的镜子上常常有很多小水珠,这是(??)
A.浴室里的水蒸气
B.水池里的水分变成的水蒸气
C.浴室里的水蒸气遇到冷的镜子凝结形成的小水珠
4.红红观察到国旗向西北方向飘,这时刮的应该是(??)。
A.西北风????B.西南风????C.东南风
5.夏天的某个下午,优优发现东边的天空有大团大团像棉花一样堆积的云,这些云预示着接下来可能会(??)。
A.下雨?????B.阴天?????C.晴天
6.装有冰块的烧杯外壁会有小水珠(下图),这些小水珠(??)。
A.可能是从杯子里渗出来?????B.可能是杯子里的冰变成的?????C.可能是空气里的水蒸气遇冷变成的
7.分离食盐和水的方法是(?)。
A.蒸发????B.过滤????C.沉淀
8.食盐从盐水中分离出来,通常采用的方法是(??)。
A.加热????B.过滤????C.搅拌
9.水变成水蒸气的过程需要(??)。
A.升温????B.降温????C.放热
10.在台风“罗莎”影响,在10月8日,杭州的降雨量达到161.5毫米,这一天杭州的降水量属于(??)。
A.大雨?????B.暴雨?????C.大暴雨
二.填空题(共10题,共40分)
1.我们可以借助(???)和(???)来验证空气有质量。
2.某县城昨天24小时的降水量达到了63毫米,属于(???)。
3.同一时间、(???)的天气可能不一样,同一地点、(???)的天气也可能不一样。
4.人体的正常体温是(???)℃。
5.物体的冷热程度叫(???),单位通常用(???)表示。
6.冰是(???)态的水,水是(???)态,水蒸气是(???)的水。
7.一天中,气温是不断变化的。一般是早晨和晚上气温(???),中午气温(???)。
8.往冰里加入较多的食盐的作用是:盐可以制造更(???)的温度。
9.空气是没有(???)、没有(???)、没有(???)的气体,但它是有(???)、有(???)的,空气对我们很重要。
10.在做空气压缩实验时,我们使用的实验仪器是(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.降水量的单位是克。(??)
2.为了更好地认识天气,我们使用网状图来研究天气。(??)
3.当我们看到国旗微微飘动,可以判定这时刮的风大约在8级左右。(??)
4.人不能在水中呼吸,说明水中没有空气。?(??)
5.天气是指我们居住的地区,在一年内大气状况。(??)
6.地球上所有的地方都是四季分明。(?)
7.把橡皮泥捏成各种小动物的形状后,橡皮泥就不再是橡皮泥。(?)
8.风是一种常见的自然现象,它不具有破坏性。(??)
9.在两杯同样多且温度相同的水中分别加入同样多的白糖和冰糖,白糖溶解得更快。(??)
10.空气是无色、无味、透明的,没有固定体积。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.下面是食盐在水中溶解快慢的实验操作与对应的结果,请用线连起来。
五.简答题(共5题,共25分)
1.写出用温度计测量水温的步骤。
2.在日常生活中,怎样让湿衣服干得快些?
3.怎样做一个简易的雨量器呢?
4.说一说,加快冰融化的方法。
5.冰完全融化成水体积有什么变化吗?
六.综合题(共3题,共33分)
1.小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料,开展科学小实验活动,请你和他一起完成下列问题。
1.食盐、白糖、红糖、味精这四种材料,它们都(______)[填“能”或“不能”]在水里溶解。这四种材料中,能比较明显看到溶解扩散过程的是(______)。
2.小硕用如图所示的装置做实验,探究食盐、面粉能不能被水溶解。
这个实验的名称叫做(???),当1号杯中是盐水是,在2号杯中的是(???)的水[填“清澈”或“浑浊”],当1号杯中是面粉和水的混合物时,滤纸上的残留物是(???)。这说明食盐和面粉都能被溶解的说法是(???)[填“对”或“错”]的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看(???)。
3.小硕想探究一下食盐的溶解能力,看看100毫升水能溶解多少克食盐,在实验后期,做法比较合理
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