《爷爷的爷爷从哪里来》整本书阅读 讲义 四年级下册语文（统编版）.docxVIP

《爷爷的爷爷从哪里来》整本书阅读讲义

一、趣味导入

游戏导入：我说谜语你来猜

谜语一：

谜面：爷爷的爷爷寻根源，人类起源话从头。（打一儿童科普读物）

谜底：《爷爷的爷爷从哪里来》

解析：这个谜语通过“爷爷的爷爷寻根源”的描述，暗示了探索人类起源的主题，与《爷爷的爷爷从哪里来》这本书的主题相符。同时，“人类起源话从头”进一步强调了书中对于人类起源的详细探讨和阐述。

谜语二：

谜面：历史长河寻先祖，生物进化话今古。（打一儿童科普读物）

谜底：《爷爷的爷爷从哪里来》

解析：这个谜语通过“历史长河寻先祖”的描述，引出了对于人类历史和祖先的探索，与《爷爷的爷爷从哪里来》一书中关于人类演化和历史的内容相呼应。同时，“生物进化话今古”进一步强调了书中对于生物进化过程的描述和解释，使得谜底更加明确。

教师可见：通过谜语，激发同学学习兴趣。

二、全书导读

1.主旨多元解读：

这本书的主旨在于从科学的角度探索人类的起源，让读者对人类祖先有一个正确的认识。通过深入浅出的方式，它让读者明白了人类的起源、进步与发展，以及人类与自然界之间的关系。

同时，书中通过对人类未来的探讨，提出了人类社会的无限可能和希望。在面对困难时，书中展现的人类祖先在进化过程中的机智、勇敢、智慧与创造，能激励读者取得更大的成功。

2.作者简介：

作者贾兰坡，字郁生，是中国著名的旧石器考古学家、古人类学家、第四纪地质学家。他出生于河北玉田，毕业于北京汇文中学，后进入中国地质调查所新生代研究室，参加周口店北京人遗址的发掘工作。

贾兰坡是中国科学院资深院士、美国国家科学院外籍院士、第三世界科学院院士。他一生致力于中国的石器考古学研究，对周口店遗址的发掘和研究有特殊的贡献。

3.创作背景：

考虑到贾兰坡的学术背景和经历，这本书的创作背景与他的考古研究和发现紧密相关。他对古人类学和第四纪地质学的深入研究，以及对周口店北京人遗址的发掘，都为这本书的创作提供了丰富的素材和独特的视角。

4.经典人物：

贾兰坡：作为本书的主线人物和作者，贾兰坡不仅是一位卓越的考古学家，更是一个充满好奇心和冒险精神的探索者。他深入研究古人类化石，不断挖掘和揭示人类演化的秘密。他的坚韧不拔和对科学的执着追求，使他成为读者心中的英雄人物。

裴文中、裴淑英：作为贾兰坡的同事和伙伴，裴文中和裴淑英在书中扮演着重要的角色。他们与贾兰坡共同面对考古发掘中的种种困难，共同分享发现的喜悦。他们的存在不仅丰富了故事情节，也展现了科研团队之间的紧密合作和深厚友情。

5.经典情节：

发现北京人的人头骨：这是书中最为激动人心的情节之一。贾兰坡和他的团队在艰苦的发掘工作中，意外发现了北京人的人头骨。这一发现不仅证明了早期人类在中国的存在，也为人类起源的研究提供了重要的实物证据。读者可以感受到科学家们面对重大发现时的兴奋与激动，以及他们对科学的敬畏和热爱。

贾兰坡的探险之旅：为了寻找比“北京人”更早的人类遗迹，贾兰坡踏上了漫长的探险之旅。他下广西、过敦煌、住“牛棚”，经历了种种磨难和考验。这些经历不仅展示了贾兰坡的勇气和决心，也体现了他对考古事业的热爱和执着。读者在跟随贾兰坡的足迹时，可以深刻感受到科学探索的艰辛与不易。

6.封面与版本：

《爷爷的爷爷从哪里来》的封面设计通常简洁大方，突出书名和作者姓名，还包含一些与古人类或考古相关的图案或插图。

该书于2009年由湖北少年儿童出版社出版，2019年11月由江苏凤凰文艺出版社全新出版。不同版本的封面设计和装帧可能略有不同，但核心内容保持一致。

7.推荐理由：

这本书是一本优秀的科普读物，它以生动的语言和丰富的插图，深入浅出地介绍了人类祖先的演化历程。它不仅适合对考古学和人类学感兴趣的读者，也适合广大青少年读者阅读。

此外，这本书通过讲述人类祖先的故事，让读者更加珍惜和尊重生命，认识到人类的进步和发展离不开对过去的探索和理解。

三、阅读方法

运用“主题式深度阅读法”方法阅读《爷爷的爷爷从哪里来》

这种方法的核心是围绕书的主题——人类起源与演化，进行深入的探讨和思考。在阅读过程中，不仅要理解书中的知识点和事实，还要深入思考这些知识点背后的意义，以及它们如何与人类的历史、文化和社会发展相关联。

预览与主题提炼：首先浏览书的目录、序言和结论，提炼出书的主题和主要论点。

逐章深度阅读：按照章节顺序，逐章进行深入阅读。注意关注每一章的主题、重要观点、论据和事实，并做好笔记。

主题关联与拓展：在阅读过程中，尝试将书中的内容与已有的知识、现实生活中的现象或其他相关书籍进行关联，加深理解并进行拓展学习。

总结与反思：读完后，对整个阅读过程进行总结，回顾书的主要内容，思考书中提到的观点对自己的启发和影响。

四、阅读计划

运用“主题式深度阅读法”方法阅读《爷爷的爷爷从哪里来》阅读计划

日期

阅读内容

阅读目标

第