2024秋八年级历史上册 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订教学设计 新人教版.docxVIP

2024秋八年级历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课八国联军侵华与《辛丑条约》签订教学设计新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024秋八年级历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课八国联军侵华与《辛丑条约》签订教学设计新人教版

教材分析

嗨，亲爱的同学们！今天我们要一起走进《八国联军侵华与《辛丑条约》签订》这一课。这节课可是我们历史学习中的重要一环哦！我们将揭开那段屈辱的历史，了解八国联军侵华的真相，以及《辛丑条约》给我们国家带来的巨大伤害。这不仅仅是一堂历史课，更是一次心灵洗礼，让我们一起感受历史的沉重，铭记国耻，激发我们奋发向前的动力！????????

核心素养目标

1.培养学生的历史意识，使学生认识到八国联军侵华战争是中国近代史上的重大事件，理解民族危机的严重性。

2.提升学生的民族自豪感和爱国情怀，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力学习的决心。

3.培养学生的批判性思维，引导学生对历史事件进行客观、全面的分析，提高学生解读历史、理解历史的能力。

4.增强学生的社会责任感，使学生认识到维护国家主权和民族尊严的重要性。

学情分析

同学们，进入八年级，你们的历史学习已经进入了一个新的阶段。在这个阶段，你们的知识储备和能力要求都有了显著提升。首先，在知识层面，你们已经对中国的古代史有了初步的了解，这为你们理解近代史奠定了基础。但是，对于近代史上的一些具体事件，如八国联军侵华和《辛丑条约》的签订，你们可能还缺乏深入的认识。

在能力方面，你们已经具备了一定的历史思维和分析问题的能力，但面对复杂的历史事件，你们可能还需要进一步提高自己的理解力和判断力。特别是在分析《辛丑条约》对中国社会的影响时，你们需要能够从政治、经济、文化等多个角度进行思考。

从素质角度来看，同学们在课堂上普遍表现出较强的求知欲，但个别同学可能对历史事件缺乏足够的兴趣，这可能会影响他们对这一章节的学习。此外，部分同学在课堂讨论中表现出一定的积极性，但整体上，同学们在合作学习和探究学习方面的经验还不足。

在行为习惯上，同学们的学习态度普遍认真，但部分同学在课堂上的专注度有待提高，尤其是在讨论历史事件的影响时，有些同学可能会因为情绪激动而偏离主题。这些行为习惯对课程学习有着直接的影响，需要我们在教学中加以引导和纠正。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、历史图片和视频资料、历史地图等。

2.课程平台：学校内部网络教学平台，用于发布课程资料和在线讨论。

3.信息化资源：八国联军侵华战争和《辛丑条约》签订相关的历史文献、在线历史资料库。

4.教学手段：互动式教学软件、历史场景模拟软件、小组讨论卡片等。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

1.利用多媒体展示八国联军侵华战争时的图片和视频，让学生直观感受战争的残酷和国家的屈辱。

2.提问：“同学们，你们知道这幅画和这段视频背后的故事吗？它们代表了我国历史上的一段屈辱史。”

3.引出课题：“今天，我们就来学习这一段历史——八国联军侵华与《辛丑条约》签订。”

二、新课讲授（用时20分钟）

1.讲解八国联军侵华战争的历史背景，引导学生了解这场战争的原因和过程。

-举例：介绍19世纪末，我国政治腐败、经济落后、社会动荡，成为列强侵略的目标。

-分析：强调列强对我国的侵略行为是导致战争爆发的重要原因。

2.详细讲解《辛丑条约》的内容和影响，让学生了解这一条约给我国带来的严重后果。

-举例：列举《辛丑条约》的主要内容，如赔款、领土割让、领事裁判权等。

-分析：分析《辛丑条约》对我国政治、经济、文化等方面的影响，如加剧了民族危机、削弱了国家实力等。

3.结合历史事件，讲解中国人民在民族危机中的抗争精神。

-举例：介绍义和团运动、戊戌变法等事件，展现中国人民的抗争历程。

-分析：强调中国人民的抗争精神是中华民族宝贵的精神财富。

三、实践活动（用时10分钟）

1.学生观看历史纪录片《八国联军侵华战争》，感受战争的残酷和国家的屈辱。

2.学生分组讨论，分析《辛丑条约》对我国的危害，并总结出我国历史上的教训。

3.学生分享自己的学习心得，谈谈自己对这段历史的认识和理解。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.举例：分析《辛丑条约》对中国的危害，如国家主权受损、经济负担加重、民族尊严受到侮辱等。

2.举例：讨论中国人民在民族危机中的抗争精神，如义和团运动、戊戌变法等。

3.举例：总结我国历史上的教训，如国家要强盛，必须保持政治稳定、经济繁荣、民族团结。

五、总结回顾（用时5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调八国联军侵华战争和