第02讲 数轴-【寒假预习】六年级数学核心考点+重难点讲练与测试(沪教版)(原卷版).pdfVIP

第02讲 数轴-【寒假预习】六年级数学核心考点+重难点讲练与测试(沪教版)(原卷版).pdf

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第02讲数轴

目录

考点一:数轴的三要素及其画法

考点二:用数轴上的点表示有理数

考点三:相反数的定义

考点四:判断是否互为相反数

考点五:化简多重符号

考点六:相反数的应用

考点七:数轴上两点间距离

【基础知识】

一.数轴:数轴是一条规定了原点、正方向和单位长度的直线.

【注】原点、正方向和单位长度称为数轴的三要素;

①原点:表示数0的点;

②正方向:数字从小到大排列的方向,一般规定向右为正方向;

③单位长度:人为规定的代表“1”的线段的长度.

二.数轴的画法

(1)画一条水平直线;

(2)在这条直线上取一点作为原点;

(3)一般用箭头表示正方向;

(4)选取适当的长度为单位长度,用细短线画出刻度,并将数字对应标在数轴下方.

【例】一个标准的数轴:

【注】画数轴的常见错误:

①三要素缺失:没有原点、正方向箭头或者单位长度刻度;

②单位长度不统一:相邻两个刻度之间间距不一样;

③方向不统一:数字增大的方向不是正方向,或者数字排列混乱.

一些错误的数轴示例:

错误类型错误示例

三要素缺失

单位长度不统一

方向不统一

三.数轴与有理数的关系

①任何一个有理数均可用数轴上的一个点来表示;

但数轴上的点不一定代表有理数,比如.

②数轴上两个点表示的数,右边的总比左边的大;

③数轴直观地说明了,正数大于零,负数小于零,正数大于负数.

四.数轴与数学思想

①数形结合思想:数轴形象地反映了数和点之间的对应关系;

②分类讨论思想:数轴表现了有理数的一种分类方法,即分成正数、负数和零.

五、相反数倒数

1.相反数:如果两个数只有符号不同,那么我们称其中一个数为另一个数的相反数,也称

这两个数互为相反数.特别地,0的相反数是0.

5555

【例】与互为相反数;是的相反数;

5

【注】相反数必须成对出现,单独一个数不能说是相反数.“是相反数”是错误的.

2.相反数的性质:

(1)代数性质:若a与b互为相反数,则ab0;反之,若ab0,则a与b互为相

反数.

(2)几何性质:一对相反数在数轴上对应的点分别位于原点两侧,并且到原点的距离相等,

即这两点是关于原点对称的.

【考点剖析】

考点一:数轴的三要素及其画法

一、单选题

1.四位同学所画的数轴分别如下,其中正确的是()

A.B.

C.D.

二、解答题

4

2.画出数轴,并在数轴上把下列各数表示出来:3.5,1,.

3

考点二:用数轴上的点表示有理数

一、填空题

1.(2022·上海市延安初级中学期中)如图,数轴上点A所表示的数是______.

2.(2022·上海松江·期中)如图,填空.

A

点表示的数是______;点B表示的数______(填带分数);

4

2

点表示的数是(填假分数);并在数轴上标出所对应的点的位置.

C

______

D

5

3.(2022·上海市罗南中学阶段练习)数轴上点A表示的是__________(填入

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