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教育专著读书笔记

?一、专著介绍

书名：《给教师的建议》

作者：[苏]苏霍姆林斯基

出版社：教育科学出版社

出版时间：2008年8月

二、作者介绍

苏霍姆林斯基，前苏联著名教育实践家和教育理论家。他从17岁即开始投身教育工作，直到52岁逝世，在国内外享有盛誉。他的代表作有《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》《帕夫雷什中学》等。

三、内容简介

《给教师的建议》是一本被誉为教育学圣经的书籍，其中涵盖了苏霍姆林斯基在30余年的教育工作中积累的丰富经验和教育智慧。这些建议涉及到了教育教学的各个方面，包括教师的自我修养、如何备课、如何上好一堂课、如何处理学生的问题行为等。

四、读书感悟

（一）关于教师的自我修养

在这本书中，苏霍姆林斯基反复强调了教师自我修养的重要性。他认为，教师应该不断地学习和提高自己的专业知识，同时也要注重自身的道德修养和人格魅力。只有这样，才能成为一名真正的好教师。

这让我想起了一句话：要给学生一杯水，教师自己要有一桶水。作为一名文档写作整理人员，我也需要不断地学习和提高自己的专业知识，才能更好地完成工作任务。同时，我也要注重自身的道德修养和人格魅力，保持良好的工作态度和职业操守。

（二）关于备课

苏霍姆林斯基在书中指出，备课不仅仅是写教案，更是对教材内容的深入理解和把握。教师应该在备课的过程中，思考如何让学生更好地理解和掌握知识，同时也要考虑到学生的实际情况和兴趣爱好。

这让我意识到，备课是教学工作的重要环节，需要认真对待。在备课的过程中，我应该深入研究教材内容，理解知识点之间的逻辑关系，同时也要结合学生的实际情况，设计合理的教学方案。此外，我还可以通过多种方式来丰富教学内容，如引入案例、故事、图片等，以提高学生的学习兴趣和参与度。

（三）关于上课

苏霍姆林斯基强调，教师在上课的过程中，应该注重激发学生的学习兴趣和主动性，让学生积极参与到课堂中来。他认为，教师应该是一个引导者和启发者，而不是一个灌输者。

这让我想起了自己的学习经历，我喜欢那些能够激发我学习兴趣的老师，他们总是能够用生动有趣的方式来讲解知识，让我感到学习是一件快乐的事情。因此，在今后的教学工作中，我也会注重激发学生的学习兴趣和主动性，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。

（四）关于处理学生的问题行为

苏霍姆林斯基在书中指出，教师在处理学生的问题行为时，应该采取温和、耐心的方式，了解学生的内心想法和需求，帮助学生解决问题。同时，教师也要注重自身的情绪管理，避免因为学生的问题行为而产生不良情绪。

这让我意识到，处理学生的问题行为是一项需要技巧和耐心的工作。在处理问题行为时，我应该保持冷静，了解学生的内心想法和需求，帮助学生解决问题。同时，我也要注重自身的情绪管理，避免因为学生的问题行为而产生不良情绪，从而影响到师生关系。

（五）关于教育的本质

苏霍姆林斯基认为，教育的本质是培养人的个性和全面发展。他强调，教育应该关注学生的个性差异，尊重学生的兴趣爱好和特长，让每个学生都能够得到充分的发展。

这让我想起了一句话：教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。作为一名文档写作整理人员，我也应该注重培养学生的个性和全面发展，让他们在学习中找到自己的兴趣和爱好，从而激发他们的学习热情和创造力。

（六）关于教育与生活的联系

苏霍姆林斯基认为，教育应该与生活紧密联系，让学生在生活中学习，在学习中生活。他强调，教育应该注重培养学生的实践能力和社会责任感，让学生学会如何与人相处、如何解决问题等。

这让我意识到，教育不仅仅是在课堂上传授知识，更是在生活中引导学生成长。在今后的教学工作中，我也会注重将教育与生活联系起来，让学生在生活中学习，在学习中生活。

（七）关于教育的创新

苏霍姆林斯基认为，教育应该不断创新，不断探索新的教育方法和手段，以适应时代的发展和学生的需求。他强调，教师应该是一个创新者和探索者，不断尝试新的教学方法和手段，以提高教学效果。

这让我意识到，教育是一个不断发展和进步的过程，需要不断创新和探索。在今后的教学工作中，我也会注重教育的创新，不断尝试新的教学方法和手段，以提高教学效果。

（八）关于教育的评价

苏霍姆林斯基认为，教育的评价应该注重学生的全面发展，而不仅仅是学习成绩。他强调，教育的评价应该多元化，包括学生的学习态度、学习方法、实践能力、社会责任感等方面。

这让我意识到，教育的评价不仅仅是看学生的学习成绩，还要看学生的全面发展。在今后的教学工作中，我也会注重多元化的教育评价，不仅关注学生的学习成绩，还要关注学生的学习态度、学习方法、实践能力、社会责任感等方面。

五、总结

《给教师的建议》是一本非常有价值的教育