1.1有余数的除法的认识-2022-2023学年二年级数学下册课时练分层作业（苏教版） .pdfVIP

©1.1有余数的除法的认识（练习）

砌滴单

一、学习重难点

1、学习重点：理解有余数的除法的意义。

2、学习难点：理解余数一定比除数小的道理。

二、知识梳理

1、把一些物体平均分，有的能正好分完，有的不能正好分完。

2、把一些物体平均分后还有剩余，这个过程可以用有余数的除法算式表示。

3、把一些物体平均分，如果不能正好分完，剩下的部分就是余数。

4、在有余数的除法算式里，余数一定要比除数小。

一、选择题

1.O^A=6……5,△最小是（）。

A.5B.6C.7

2.下面图（）可以用除法算式174-4=4……1表示。

A.OO毗B.□□□□IC.000

3.一盒糖，平均分给4个小朋友，每人5颗，还剩下2颗，这盒糖一共有（）颗.

A.18B.20C.22

4.下面的三幅图中，能用算式8+3=2（束）……2（个）表示的是（）。

gmwr小m

A.B.C.

5,下面图（）可以用除法算式13!4=3……1来表示。

A.001b.口口口ic.OOni

二、填空题

6.在□《☆=7……7中，☆最小是（）,这时□表示的数是（）。

7.看图列式计算。

144-4=（）（瓶）（）（枝）

1493=（）（枝）……（）（枝）

8.看图填空

A]△

VVA

12个/\,每5个一份，可以分成（）份，还剩（）个/\。

9.27个左，5个5个地圈，可以圈（）圈，还剩（）个。

10.把11个,每3个放一盘，可以放（）盘，还剩（）个。

三、解答题

11.圈一圈，再填空，列式计算。

平均分成3份，每份（）根，还剩（）根。

□on=nm.…n

12.11个松果，平均分给3只松鼠。分一分，把分的结果画出来。（用“O”表示松果）

每只松鼠分（）个，还剩（）个。

”《口=□（个）……口（个）

13.圈一圈，填一填。

（1）17个立，2个2个地圈，圈了（）组，剩下（）个。

☆☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆

（2）23个，3个3个地圈，圈了（）组，剩下（）个。

BOOOOOOCOOOO

30000000000

参考答案

1.B

【分析】△在除数位置，由除法的意义可知，余数要比除数小，即除数要比余数大，所以

△要比余数5大。

【详解】根据△要比除数5大，所以最小应该取6。

故答案为：B

【点睛】掌握除法算式中各部分间的关系是本题的关键，在本题中知道余数要比除数小。

2.B

3.C

4.B

【详解】题目中的算式可以表示：有8个气球，每3个扎一束，可以扎2束，还剩2个。

只有选项B符合。

5.B

6.863

【分析】根据“除数比