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小学教育负担现状调查与减负策略研究
目录
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1.1时代发展对小学教育的新要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1.2小学教育负担问题的凸显性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.2.1国外小学教育负担研究回顾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.2.2国内小学教育负担研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.3.1主要研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.3.2研究方法的选择与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.4研究创新点与预期成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
二、小学教育负担现状调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
2.1调查设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
2.1.1调查对象的选择与抽样．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
2.1.2调查工具的开发与修订．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.1.3调查过程的质量控制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.2调查结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.2.1学生学业负担现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.2.2学生非学业负担现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.3小学教育负担现状成因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.3.1学校层面因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.3.2家庭层面因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.3.3社会层面因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
三、小学教育减负策略研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
3.1减负策略的制定原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
3.1.1学生为本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
3.1.2综合施策原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.1.3长效机制原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.2学校减负策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.2.1优化课程设置与教学方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.2.2加强教师队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
3.2.3完善学校管理制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.3家庭减负策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.3.1更新家长教育观念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3.3.2提升家庭教育能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3.4社会减负策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
3.4.1调整社会评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.4.2优化教育资源分配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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