小班安全《小心门》教案.pptxVIP

小班安全《小心门》教案演讲人：XXX日期：

123使用门的注意事项活动过程活动目标目录

456相关资源与延伸反思与总结潜在危险与预防目录

01活动目标

认识不同样式的门推拉门介绍推拉门的特点和使用方法，重点强调推拉门滑动时需要注意的安全事项。平开门讲解平开门的开关方式和注意事项，让幼儿了解如何避免夹手等安全隐患。旋转门展示旋转门的运作原理，教育幼儿在旋转门中进出时需注意的安全要点。

关门时轻轻推/拉教会幼儿站在门边关门，确保手指不会被门夹到。站在门边关门锁门后检查教会幼儿锁门后检查门是否锁好，并确认门把手是否处于安全位置。教育幼儿关门时要轻轻推或拉，避免用力过猛导致夹手或损坏门。了解关门的安全使用方法

安全意识教育通过游戏和情景模拟等方式，提高幼儿对使用门的安全意识。提高幼儿使用门的安全意识遵守规则教育幼儿遵守门的使用规则，如不随意开关门、不在门边玩耍等。自我保护教会幼儿如何在危险情况下保护自己，如遇到门打不开或夹手等情况时如何求助。

02活动过程

导入活动：游戏“找门”游戏目标让孩子们通过寻找教室中的门，认识门的作用和重要性。游戏规则游戏过程老师发出指令，孩子们快速找到门并站在门前，找到后需说出“我找到门了”。孩子们积极参与，通过寻找和站立门前，增强对门的认知。123

观看DVD：观察片中小朋友使用门的行为观察目的让孩子们通过观看DVD，了解正确和错误的使用门的方式。030201观察内容DVD中展示了小朋友在关门、开门、推门等情境下的行为。观察后提问老师会提问孩子们，哪些行为是正确的，哪些是错误的，为什么？

让孩子们分组讨论使用门时需要注意的事项。交流讨论：使用门的注意事项讨论主题包括不要用力关门、开门时要查看后面是否有人、推门时要慢慢来等。讨论内容每组派代表分享讨论结果，老师进行总结和补充。讨论结果

03使用门的注意事项

开门前观察门后情况敲门或呼喊在开门前，先敲门或呼喊，以引起门后人的注意，避免门后有人时突然开门造成碰撞。观察门后环境通过门缝或猫眼观察门后情况，确认无人或无障碍物后再开门。侧身开门在确认门后安全后，应侧身缓慢开门，以便观察门后情况并及时反应。

控制开门力度用双手握住门把手，协调用力，确保门平稳开启。双手协调操作顺势推门在推开门时，应顺着门的开启方向用力，避免逆向用力造成损坏。开门时应用力适中，避免用力过猛导致门反弹或损坏。缓慢开门，避免用力过猛

手不要放在门缝处在开门、关门过程中，应将手指远离门缝，以免被夹伤。避免夹伤手指在门边放置易于被门夹住的物品时，应特别留意，避免夹伤手指或损坏物品。放置物品警示在进出房间后，应及时关门，避免门长时间敞开造成安全隐患。及时关门

04潜在危险与预防

门缝夹手的原因幼儿手指细小，容易伸入门缝中，如果不小心关门或门缝过紧，容易导致手指被夹。预防措施在门上安装防夹手装置，如门缝防护条、门挡等；教育孩子不要将手伸入门缝中；定期检查门缝是否过紧。门缝夹手的危险

幼儿好奇心强，喜欢尝试和探索，推拉门在他们眼中就像一种游戏，但容易失控。推拉摆弄门的原因教育孩子不要随意推拉门，特别是在门后、拐角处等视线受阻的地方；确保门的推拉范围内没有障碍物，以防孩子被门推倒或撞伤。预防措施推拉摆弄门的危险

玩门导致的意外情况孩子在玩门时，可能会因为用力过猛导致门反弹而撞伤自己；或者将门当成攀爬的支撑物，导致摔倒或跌落。预防措施教育孩子不要将门当做玩具或攀爬的支撑物；在门后放置稳固的家具或物品，防止孩子因门反弹而受伤；定期检查门的稳固性，确保门扇不会脱落或松动。玩门可能导致的意外

05反思与总结

学会了如何正确开门，避免被门夹到或摔倒。掌握了开门技巧知道门是保护我们的，不能随意乱开，也不能在门后玩耍。了解了门的功过活动，幼儿了解到门会夹手，不再随意将手放在门缝中。知道门会夹手当门被锁住或无法打开时，能够及时向大人呼救。学会了呼救幼儿对门的安全意识提升

场地选择不够安全在进行门的安全教育活动时，应选择更加安全、无隐患的场地进行，确保幼儿的安全。活动形式较为单一可以设计更多样化的活动形式，如角色扮演、游戏等，提高幼儿参与度和兴趣。安全教育不够深入部分幼儿对于门的安全意识还不够深入，需要进一步加强教育。家长参与度不高应鼓励家长参与到活动中来，共同教育幼儿如何正确、安全地使用门。活动中存在的问题与改进

家长与教师的共同配合家长加强监管家长在日常生活中要加强对幼儿的监管，教育他们如何正确、安全地使用门。教师定期指导教师要定期开展门的安全教育活动，指导幼儿正确开门、关门等技巧，并及时纠正幼儿的不安全行为。家园共育家长和教师之间要保持沟通与合作，共同为幼儿的安全成长创造良好的环境。鼓励幼儿自主探索在家长和教师的监护下，鼓励幼儿自主探索和发现门的更多功能和用途，提高他们的自我保护能力。

0