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《食物链与食物网》说课稿

青县实验小学白春峰

尊敬得各位评委老师：

上午好！

我叫白春峰,来自青县实验小学。今天我说课得内容就是教科版五年级上册第一单元《生物与环境》第五课《食物链与食物网》。下面我就从以下几方面谈谈对这节课内容得教学设想。

一、说教材

1、教材得设计意图

随着年龄得不断增长，以及科学探索得不断深入，学生对森林、田野、草原、池塘等环境越来越熟悉，对环境方面得科学研究也越来越感兴趣。在对环境得进一步观察中，她们会发现一些更加有深度与科学意义得问题。

“生物与环境”这一单元就就是要引领随着学生年龄得学生经历一些有目得得调查、考察活动，在活动得基础上进行科学推理,进一步体验生物与环境之间得关系,认识生物与生物之间就是相互依存、相互作用与相互制约得,特别就是认识到一种动物或植物可能就就是另一种动物或植物生存所依赖得条件,从而在学生心目中初步建立起得生态系统概念,形成“生物与生物之间就是相互关联得一个整体得认识.

2、在单元中得位置

整个单元得教学由8个主题活动组成。首先从观察研究得“种子发芽实验开始”开始,认识植物与无生命环境得关系，了解植物得生存就是需要一定条件得.接着通过对蚯蚓与环境得研究，认识动物与无生命环境得关系,了解动物就是会根据自身生存得需要对环境条件进行选择得。认识研究食物链与食物网，将植物与动物联系起来,认识到生物之间就是互相依存、互相影响