标准本位评量.pptx

标准本位评量

(阅读)在线工作坊

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01网络平台介绍与操作

02标准本位评量之意涵(阅读)

03SBASA阅读能力示例

04SBASA课室运用转化与实作;

01

网络平台

介绍与操作;;;;

Areyou…

A.Teachingforthetest.B.Teachingforlearning.C.ABboth.;

A.S.K.;

您认为这道试题具不具有素养导向?请

将移动下方的lcon到或X的位置。;

(artwork)?;;

转化是情境的迁移，

素养导向的目标是

「学习遭移」。;

第三阶段英语文的学习表现(analytic);

第二阶段英语文的学习表现(analytic);

第三阶段英语文的学习表现(analytic);

各种能力的学习表现细目(analytic)与整体概念(holistic)

逻辑思考、判断与创造力;

Aa-字母

Ab-语音

Ac-字词

Ad-句构

Ae-篇章;

主题;;

评量内容

语言知识宜占

30~40%

沟通功能等宜占60~70%

(依学习阶段调整);

以此份小六试卷为例;

目前常见评量方式

评分省时方便

但是…;

测验结果，能协助老师了解学生听说读写的能力?能清楚描述吗?;

如果我们考虑…

-另一种评量思维

-多一种评量方法;

评量

等于

检验

学习成效;

那么…

是否能研发一套「英语评量标准」的评量参考值呢?;

Ss学了哪些内容?达到什么程度?

(课程广度与深度)

主题/次主题

分成五个等级;

内容标准;

内容标准;

利用Jamboard深度解读PLD吧!;

内容标准;

请将您的头贴换成压力值的颜色，让我为您提供更多的协助。

;

03

标准本位—阅读能力

示例;

对应字词

ReadandChoose.

请将对应图片的单字号码写在()内。;

对应字词

ReadandMatch.请将图片连上文意对应的字词。;

1.Ihavetwoapplesandthreebananas.

2.Shehastwoapples,onebananaandtwomangoes.

3.Pleasegivemeoneappleandtwomangoes;

Coffee

Grapes

Juice

Mango

Pear

Soda

Water;

小组共做

利用Jamboard进行字词归类练习;

Yes;

Yes;

归类

ReadandNumber.

阅读框内单字，请依照圆圈所列的类别，将同类单字代码，填入对应的类别圆中。;;

明确信息

ReadandChoose.

将符合图片描述的文句代码填入()内。;

□AndyisfromCanada.

□AndyisfromJapan.

□AndyisfromtheUSA.

;

TrueorFalse

请根据左图的信息阅读下列文句，正确填T，错误填F。

wFiftystudentsliketowatchTVafterschool.

明确信息

⑵SurfingtheInternetisthemostpopularactivityof505afterschool.

themostpopular最受欢迎的

整合信息

;

PizzaTime;

TeacherLisawantstoshareaholidaystorytothewholeclass.Whichbookisthebestchoice?

(A)Head,shoulders,knees,andtoes

(B)That’snotmydinosaur

(C)TheJollyChristmasPostman;

W:Well…It’snotopentoday.Howaboutgoingtothezoo?M:Butit’srainynow,andwedon’tumbrellas.

W:Thenlet’sgobuyumbrellafirst.

M:OK!Lio