第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》（教学设计）-2024-2025学年九年级历史下册素养提升教学设计（统编版）.docx

第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》（教学设计）-2024-2025学年九年级历史下册素养提升教学设计（统编版）

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设计意图

本节课旨在通过学习《凡尔赛条约》和《九国公约》的签订背景、内容及影响，帮助学生了解凡尔赛-华盛顿体系形成的过程及其影响，培养学生的历史思维能力和国际视野。同时，通过分析这一历史事件，让学生认识到国际关系中的合作与冲突，以及维护世界和平的重要性。

核心素养目标

1.培养学生运用历史唯物主义观点分析历史事件的能力，理解《凡尔赛条约》和《九国公约》对国际关系的影响。

2.提升学生的史料解读能力，通过分析条约内容，让学生掌握历史资料的分析方法。

3.增强学生的全球意识，认识到国际体系形成中的中国角色，培养学生对国际事务的关注和思考。

重点难点及解决办法

重点：1.凡尔赛-华盛顿体系形成的过程及影响；2.《凡尔赛条约》和《九国公约》的内容及其对国际关系的影响。

难点：1.理解《凡尔赛条约》和《九国公约》背后的国际政治斗争；2.分析凡尔赛-华盛顿体系对中国的影响。

解决办法：1.通过课堂讨论，引导学生分析条约内容，理解其背后的国际政治斗争；2.结合历史地图和史料，帮助学生理解中国在国际体系中的地位和作用；3.采用案例教学，让学生通过角色扮演等方式，深入理解条约对中国的影响，提升学生的历史思维能力