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中小学骨干教师选拔理论考试试卷(A卷)试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（）。

A.《教师资格条例》

B.《教师资格认定的过渡办法》

C.《〈教师资格条例〉实施办法》

D.《中华人民共和国教师法》

2.教师的根本任务是（），全面实现教育目的。

A.关心学生的学习

B.教书育人

C.班主任工作

D.教学

3.教育心理学研究的核心内容是（）。

A.教学方法

B.教师

C.学生

D.学习过程

4.学生在课堂上向你提出一个意想不到又很有价值的问题，你不能马上做出正确的解答。这时，正确的做法是（）。

A.肯定学生提出的问题，鼓励学生课余与老师讨论

B.指责学生胡思乱想，责令其坐好听课

C.告诉学生不能提与本节课无关的问题

D.不理会学生的提问

5.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（）。

A.课程即对话

B.课程即活动

C.课程即知识

D.课程即经验

6.（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

A.教育方针

B.教育政策

C.教育目的

D.教育目标

7.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

8.新课程把教学过程看成是（）的过程。

A.教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识

B.师生交往，积极互动，共同发展

C.教师的教与学生的学

D.知识传授与学生能力发展

9.课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）。

A.有意注意

B.无意注意

C.兴趣

D.知觉

10.学校（）聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。

A.可以

B.不得

C.特别情况可以

D.经批准可以

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.教师的专业素养包括（）。

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.心理素养

2.以下属于教学过程基本规律的有（）。

A.直接经验与间接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.教学过程中知、情、意的统一

D.教师主导作用与学生能动性相结合

3.新课程倡导的学习方式有（）。

A.自主学习

B.探究学习

C.合作学习

D.接受学习

4.中小学常用的德育方法有（）。

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实践锻炼法

D.品德评价法

5.学校文化的功能有（）。

A.导向功能

B.凝聚功能

C.规范功能

D.激励功能

三、填空题（每题2分，共10分）

1.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的__________。

2.教学过程的中心环节是__________。

3.我国义务教育的学制年限通常有：“六三学制”“五四学制”及__________。

4.德育过程是由教育者、受教育者、__________和德育方法四个相互制约的要素构成。

5.新课程改革提出的三维课程目标是知识与技能、__________、情感态度与价值观。

四、判断题（每题1分，共10分）

1.教育是人类社会特有的一种社会现象，是培养人的一种社会活动。（）

2.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。（）

3.教学评价的目的是为了选拔优秀学生。（）

4.新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验，不需要考虑知识的逻辑性。（）

5.德育就是思想政治教育。（）

6.学习动机越强，学习效果就越好。（）

7.教师对学生的爱是一种巨大的教育力量，也是一种重要的教育手段。（）

8.备课就是写教案。（）

9.班级授课制的优点之一是能够充分照顾学生的个别差异。（）

10.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

五、简答题（每题10分，共30分）

1.简述教师应如何备课。

2.简述新课程改革的具体目标。

3.简述激发学生学习动机的方法。

六、论述题（15分）

结合实际，谈谈你对教师职业角色的认识。

答案

一、单项选择题

1.D。《中华人民共和国教师法》首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”。

2.B。教师的根本任务是教书育人，全面实现教育目的。

3.D。学习过程是教育心理学研究的核心内容。

4.A。面对学生提出的有价值但一时无法解答的问题，应肯定并鼓