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第04讲平移
【题型1生活中的平移现象】
【题型2图形的平移】
【题型3利用平移的性质求面积】
【题型4利用平移的性质求长度】
【题型5利用平移的性质求角度】
【题型6利用平移解决实际问题】
【题型7平移图】
考点:平移
1.定义:在平面内,将一个图形整体沿某一方向由一个位置平移到另一个位置,图形的这种
移动,叫做平移变换,简称平移。
2.平移三要素:图形的原来位置、平移的方向、平移的距离。
3.平移的性质
(1)对应点的连线平行(或共线)且相等
(2)对应线段平行(或共线)且相等;
(3)对应角相等,对应角两边分别平行,且方向一致。
4.平移图的步骤和方法:平行线法、对应点连线法、全等图形法
(1)找关键点;
(2)过每个关键点作平移方向的平行线,截取与之相等的距离,标出对应点
(3)连接对应点。将原图形的各个特征点按规定的方向平移,得到相应的对称点,再将各
对称点进行相应连接,即得到平移后的图形
【题型1生活中的平移现象】
【典例1】(23-24七年级下·江苏无锡·期中)下列现象是数学中的平移的是(ꢀꢀ)
A.“神舟”十号宇宙飞船绕地球运动
B.小朋友荡秋千
C.骑自行车时的轮胎滚动
D.瓶装饮料在传送带上移动
【变式1-1】(23-24七年级下·广东东莞·期中)下列生活现象中,属于平移现象的是()
A.急刹车时汽车在地面滑行B.风车的转动
C.足球在草地上滚动D.钟摆的摆动
【变式1-2】(23-24七年级下·福建福州·期中)在下列生活现象中,不是平移的是()
A.站在运行的电梯上的人B.拉开抽屉的运动
C.坐在直线行驶的公交车的乘客D.小亮荡秋千的运动
【变式1-3】(23-24七年级下·天津·期中)下列物体运动中,属于平移的是()
A.翻开数学课本B.升降电梯的上下移动
C.电扇扇叶转动D.荡秋千运动
【题型2图形的平移】
【典例2】(23-24七年级下·黑龙江哈尔滨·期中)如图所示的图案分别是四种汽车的车标,
其中可以看作是由“基本图案”经过平移得到的是()
A.B.C.D.
5×5
【变式2-1】(24-25七年级上·上海闵行·阶段练习)在的方格纸中,将图①中的三角形
甲平移到图②中所示的位置,与三角形乙拼成一个长方形,下面平移的方法中正确的是
()
A.先向下平移2格,再向右平移1格B.先向下平移2格,再向右平移2格
C.先向下平移2格,再向右平移3格D.先向下平移3格,再向右平移2格
【变式2-2】(24-25七年级上·黑龙江哈尔滨·期中)下面选项中哪幅图是由原图平移得到的
()
A.B.C.D.
【变式2-3】(2024七年级上·上海·专题练习)下图中所给图形只用平移可以得到的是(ꢀꢀ)
A.B.C.D.
【题型3利用平移的性质求面积】
【典例3】(23-24七年级下·河北保定·期末)如图,一块边长为8米的正方形土地,在上面
修了三条道路,宽都是1米,其余部分种上各种花草,则种植花草的面积是()平方
米.
A.36B.42C.56D.都不对
퐴퐵퐶∠퐴퐵퐶=90°
【变式3-1】(23-24
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