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教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.降落伞的伞面(??),降落伞下降的速度就越慢。

A.越小???B.越轻???C.越重???D.越大

2.声音在下列哪种物质中传播是最快的(??)。

A.空气???B.水???C.钢铁???D.木头

3.关于呼吸下列说法,不正确的是(??)。

A.参与呼吸的器官有鼻、咽、气管、肺?????B.人类要生存,就必须时刻呼吸?????C.安静状态下,每分钟呼吸大约60次

4.在人体的消化器官中,没有消化和吸收功能的是(??)。

A.胃????B.大肠????C.食道

5.下列活动可以增强呼吸功能的是(??)。

A.经常看书?????B.经常慢跑?????C.多吃饭

6.含有丰富的维生素和矿物质的食物是(??)。

A.面包?????B.牛奶?????C.黄瓜

7.一呼一吸算呼吸(?)。

A.一次?????B.两次

8.利用棉线和纸杯制作的“土电话”,声音主要是通过(??)从话简传到听筒的。

A.棉线?????B.空气?????C.话筒

9.搬运物体时,在下面放上圆木,是为了(??)。

A.增大摩擦力???B.减小摩擦力????C.防止物体损坏

10.使小车运动慢的因素可能是(??)。

A.小车重????B.小车轻????C.拉力大

二.填空题(共10题,共32分)

1.鞋底设计的花纹是为了(???)摩擦力。

2.手指脱皮、口腔溃疡时,需要多吃富含(???)的食物。

3.胃通过(???)搅磨食物,使食物与(???)充分混合并进行初步消化。

4.人的牙齿可以分为(???)种,其中的(???)齿主要是磨碎食物。

5.影响声音强弱变化的因素是(???)。

6.(???)是一种发声仪器,用来调试乐器和测试音高。

7.耳由外耳、(???)、(???)三部分组成。

8.(???)是维持生命所必需的物质,(???)是植物制造养料所必须的原料。人的呼吸实际是在进行(???)。

9.人的呼吸实际上是在进行(???),使氧气进入血液,同时排出(???)。

10.影响弦乐器的弦的音高因素有(???)等。

三.判断题(共10题,共20分)

1.乐器虽都能发出悦耳的声音,但发声的部位不同。(??)

2.“细嚼慢咽”的“嚼”主要指口腔的工作。(??)

3.记录一天中吃的食物时,番茄炒鸡蛋为一种食物。(???)

4.喇叭发声时能弹起泡沫小球。(?)

5.同一个乐器可以发出强弱不同的声音。(?)

6.大鼓与小鼓发出的声音不一样,只是因为敲击鼓面的力度不一样,与其他因素无关。(?)

7.能把声波转化成振动的是耳朵里的外耳道。(??)

8.铝板琴上的铝板越大,发出的声音越高。(??)

9.给食物分类,可以按熟食和生食来分,也可以按植物类食物和动物类食物来分。(??)

10.人吸进去的气体比呼出的气体含氧量多。(???)

四.连线题(共2题,共10分)

1.连线题。

2.连线题。

汽车轮胎上绑上防滑链

轴承里加润滑油摩擦力增大了

轴承里加滚珠摩擦力减小了

举重运动员手上擦镁粉

挖土机装上履带

五.填表题(共1题,共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题,共28分)

1.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么?

2.按照科学、合理的方法,要把昨天一天吃过的食物记录下来,想一想,我们可以按照什么顺序统计记录?

3.在相同力量下,能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些?

4.用手拍桌子时,我们可以听到声音,却看不到桌子的振动,你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗?

5.自行车上增大摩擦力的设计有哪些?减小摩擦力的设计有哪些?

七.材料题(共1题,共6分)

1.唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语”的诗句。意思是粗弦嘈嘈,好像是疾风骤雨,细弦切切,好像是儿女私语。根据所学的知识,说一说弦的粗细对音高有什么影响?还有哪些因素能影响音高?

八.综合题(共2题,共18分)

1.1.填写(振动尺子—我能听到和看到的)记录数据。

2.根据我们的观察结果绘制图表。

3.通过伸出桌面的尺子长度和音高变化的记录表与柱状图,我们发现:(???)。

2.请根据绘本《神奇校车—在人体中游览》的节选回答问题。

这里可真安静呢,里里外外都在蠕动,不断地把食物压碎,并把它们搅拌成粘稠的液体(食糜)。校车也随着食物翻来翻去,消化液还不断喷到车窗上,现在我们算

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