《整数乘法运算定律推广到小数》（教学设计）-2024-2025学年学五年级上册数学人教版.docxVIP

《整数乘法运算定律推广到小数》（教学设计）-2024-2025学年学五年级上册数学人教版

主备人

备课成员

设计思路

本节课以五年级上册人教版数学《整数乘法运算定律推广到小数》为主题，结合课本内容，通过实际问题情境，引导学生发现、探索、归纳小数乘法的运算定律，从而加深对小数乘法运算的理解和应用。设计注重培养学生的观察、分析、推理和创新能力，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，提高数学素养。

核心素养目标

1.培养学生观察、分析小数乘法问题的能力。

2.培养学生运用运算定律解决实际问题的逻辑推理能力。

3.培养学生运用数学语言表达、交流数学思维的习惯。

4.提升学生数学运算的准确性和效率。

重点难点及解决办法

重点：小数乘法运算定律的发现和运用。

难点：小数乘法运算定律在具体问题中的应用和推广。

解决办法：

1.通过实际问题情境，引导学生观察和比较，发现整数乘法运算定律在小数乘法中的适用性。

2.通过小组合作，让学生在操作和交流中探索运算定律，形成初步的归纳。

3.通过变式练习，帮助学生理解和掌握运算定律在不同情境下的应用。

4.针对难点，设计具有挑战性的问题，引导学生进行深入思考和探究，突破难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、多媒体课件等。

3.实验器材：准备小数乘法操作卡片，用于学生动手操作和验证运算定律。

4.教室布置：设置分组讨论区，并准备实验操作台，以便学生进行小组合作学习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对小数乘法运算定律的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道乘法运算定律吗？它们在整数运算中有什么作用？”

展示一些日常生活中涉及小数乘法的场景图片，如购物计算、烹饪配比等。

简短介绍小数乘法运算定律的基本概念和它在数学中的重要性，激发学生的好奇心。

2.小数乘法运算定律讲解（10分钟）

目标：让学生了解小数乘法运算定律的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解小数乘法运算定律的定义，包括交换律、结合律和分配律。

使用图表或示意图展示小数乘法运算定律的图形表示，帮助学生直观理解。

3.小数乘法运算定律案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解小数乘法运算定律的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的案例，如面积计算、浓度配制等，分析小数乘法运算定律在这些情境中的应用。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生理解运算定律在实际问题中的价值。

引导学生思考如何利用运算定律简化计算过程，提高效率。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组讨论一个具体的小数乘法问题，如计算一组数的平均值。

小组成员分工合作，运用小数乘法运算定律解决问题。

每组讨论完毕后，选出一名代表向全班汇报讨论过程和结果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对小数乘法运算定律的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括问题分析、解决方案和计算过程。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，鼓励学生提出不同观点。

教师总结各组的亮点和不足，强调运算定律在解决问题中的关键作用。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调小数乘法运算定律的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课学习的小数乘法运算定律，包括交换律、结合律和分配律。

强调小数乘法运算定律在现实生活中的应用和它在数学学习中的重要性。

布置课后作业：让学生选择一个生活中的实际问题，运用小数乘法运算定律进行计算，并写出解题过程。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-小数乘法应用题集：提供一系列与日常生活相关的小数乘法应用题，如购物折扣、烹饪比例、工程预算等，帮助学生将所学知识应用于实际问题中。

-小数乘法练习册：包括各种难度的小数乘法练习题，如填空题、选择题、解答题等，旨在巩固学生对小数乘法运算定律的理解和应用。

-小数乘法动画教程：通过动画形式展示小数乘法运算的步骤和规律，帮助学生直观理解运算过程。

-小数乘法在线测试平台：提供在线测试，学生可以随时检测自己的学习效果，及时查漏补缺。

2.拓展建议：

-鼓励学生利用周末时间，完成拓展练习册中的题目，加深对小数乘法运算定律的记忆。

-建议学生在家里寻找实际情境，如家庭预算、烹饪配比等，尝试运用小数乘法运算定律解决问题。

-引导学生制作小数乘法学习卡片，记录重要的运算定律和技巧，方便随时复习。

-组织学生参加