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《13.美丽的冬天》（教学设计）-部编版道德与法治一年级上册

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教学内容

《13.美丽的冬天》（教学设计）-部编版道德与法治一年级上册

本节课主要围绕部编版道德与法治一年级上册第13课《美丽的冬天》展开，内容包括冬天的自然现象、冬天的动植物活动以及冬天的生活习俗。通过学习，使学生了解冬天的特点，感受冬天的美丽，培养学生热爱大自然的情感。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的核心素养，包括：1）增强学生的文化自信，通过了解冬天的自然现象和习俗，让学生感受中华文化的独特魅力；2）提升学生的审美能力，引导学生欣赏冬天的美景，培养对自然美的感知和欣赏；3）培养学生的社会责任感，让学生意识到保护环境、关爱动植物的重要性；4）发展学生的合作探究能力，通过小组讨论和实践活动，提高学生的合作意识和解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：一年级学生对季节变化有一定的认知，可能已经了解到春夏秋冬的基本特征，但对冬天的具体特点和生活习俗了解有限。他们可能对雪、冰等冬季现象有所了解，但对冬季动植物的行为变化和生活习惯了解不多。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：一年级学生的好奇心强，对自然界的变化充满兴趣。他们通常具有直观的学习风格，喜欢通过观察、体验和游戏来学习。在学习能力方面，他们具备基本的听、说、读、写能力，但阅读理解能力和