第八课 崇尚程序正义，依法维护权益 教学设计 中职人教版职业道德与法律第3版.docx

中等职业技术学校

课程名称

第三单元

弘扬法治精神，当好国家公民

教师姓名

课题名称

第八课

崇尚程序正义，依法维护权益

课型

新课

授课班级

授课时间

课时

2

教

学

目

标

知识目标

1.了解民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼的基本程序

2.理解法律程序对于维护公平正义的作用

3.公民享有的主要诉讼权利

4.认识证据在维护合法权益过程中的重要作用

能力目标

自觉养成遵纪守法的好习惯，主动将程序正义意识落实在行动上，学会按照法律要求规范自己的行为，在遇到不法侵害时，知道遵循法定程序依法维护自己的合法权益。

增强证据意识和依法维护合法权益的意识。

情感、态度、

价值观目标

引导学生明确法律程序的内涵,理解法律程序对于维护社会公平正义的重要作用，从而帮助学生增强程序正义观念。

教学重点

增强程序正义观念

公民的基本诉讼权

增强证据意识

依法维护自己的合法权益

教学难点

增强程序正义观念

学会依法维护自己的合法权益

教学方法

小组讨论、案例分析、讲授等。

教学用具

多媒体课件

过程

教学内容与教师活动

学生活动

教学意图

导入

视频导入---什么是“打官司”?

观看视频

导入新课

授新课

一、崇尚程序正义

（一）诉讼的基本程序

诉讼，俗称“打官司”。是指人民法院对当事人之间争议的事实，依照法定程序进行审理并解决争议的活动。

诉讼：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼

刑事诉讼程序：

立案(刑事诉讼的开端程序)

侦查(找到犯罪人、搜集证据、查明案情)

起诉（提起诉讼，包括自诉和公诉）

审判（人民法院进行审理和裁判的诉讼活动）

执行（刑事执行机关实施生效判决和裁定刑罚的活动）

案例1 故意抢劫杀人，徐某被判死刑

徐某于2007年流窜至某市，采取刀刺、殴打威胁等手段抢劫过路行人，作案9起，案值一万五千余元。7月30日深夜，徐某在宁夏路持刀抢劫行人张某，抢劫中，徐某持刀向张某腹部猛刺一刀，致使张某失血性休克，经抢救无效死亡。

当地公安机关接到群众报案后迅速出动警力，经过侦查，将四处藏匿的徐某抓捕归案，人民检察院依法对徐某提起公诉，某市中级人民法院经审理后，认定徐某故意抢劫杀人，致人死亡，犯罪事实清楚，证据确凿，依法判处徐某死刑。

民事诉讼：一般指平等主体的自然人、法人和非法人组织之间发生民事纠纷后请求法院进行裁判的司法活动。

民事诉讼程序：

第一审程序——第二审程序——审判监督程序

案例2邻居纠纷，法官断案

家住某市市北区镇江路干休所的王某和刘某是楼上楼下的老邻居，因为琐事两家起了争执，王某只要见到刘某就破口大骂，还在干休所范围内散布刘某的谣言。刘某不堪其扰、总觉得人们在背后指点自己，因而精神抑郁，健康状况受到极大影响，刘某多次劝说无效后将王某起诉到市北区人民法院。法院经审理认定王某侵犯刘某名誉权事实清楚，要求王某向刘某赔礼道歉，并在干休所范围内消除影响。

行政诉讼：一般指公民、法人或者其他组织对行政机关的具体行政行为不服，将其起诉到法院，由法院进行裁判的司法活动。

行政诉讼程序：

起诉与受理——第一审程序——第二审程序——审判监督和执行

案例3孔庆丰诉山东济宁泗水县人民政府房屋征收决定案

原告孔庆丰因不满泗水县人民政府的补偿标准，从而对泗水县人民政府提起诉讼。法院经审理查明，泗水县人民政府决定的补偿金额明显低于当时被征收房屋类似房地产的市场价格。因此审理法院判决撤销泗水县人民政府对原告的房屋征收决定。

确保司法程序公正

什么是程序公正？什么是司法公正？

司法公正：是指司法工作人员在司法审判过程和结果中，应坚持和体现公平和正义的原则，也就是要严格依法裁判，切实保障公民、法人和其他组织的合法权益，真正做到有法必依，执法必严，违法必究。

司法公正：实体公正、程序公正

程序公正：指司法程序必须公开、平等地保护当事人诉讼权利，切实保障司法人员独立公正地开展司法活动，是司法公正的保障。

判断程序公正的基本原则有哪些？

第一，独立性原则

第二，回避原则

第三，公开性原则

通过法官宋鱼水的事迹，说说司法公正的作用？

司法是维护社会公平正义的最后一道防线。公正司法是赢得公众信服的根本。

案例42003年4月12日晚8时许，陕西白水县公安局杜康派出所的4名警察突然来到中学生马某的家，要将她父亲带走。她要求警察出示证件，但对方并未出示任何证件，还说“小孩子，没你的事，一边去”。她不依不饶，警察竟对她拳打脚踢，随后又给她戴上手铐，拉进警车，闻讯赶来的村民气愤不过，围住警车不让走。马某乘机躲了起来。最后，警察只得开车离去。

增强程序正义观念

新购置一台计算机，需要了解并熟悉它的操作“程序”;

举行一场婚礼，需要事先确定各项喜庆“程序”；

参加一场足球比赛，需要遵守比赛活动“程序”；

......

制定这些“程序”，是为了