第五课 养成良好的职业行为习惯 教学设计 中职人教版职业道德与法律第3版.docx

课程名称

第二单元

知荣辱，有道德

教师姓名

课题名称

第五课

养成良好的职业行为习惯

课型

新课

授课班级

授课时间

课时

2

教

学

目

标

知识目标

慎独的内涵和意义

内省的内涵和意义

学习职业道德榜样的重要意义和具体要求

能力目标

学会运用内省的方法

实践是职业道德修养的根本途径

情感、态度、

价值观目标

积善成德，从小事做起涵养职业道德

躬行践履，在实践中养成良好的职业道德和职业行为习惯

教学重点

慎独的意义

教学难点

内省的方法

教学方法

案例分析法，中间穿插使用引导性沉思、辩论等方法，采用分组教学法。

教学用具

多媒体课件

过程

教学内容与教师活动

学生活动

教学意图

导入

展示案例，提出思考和讨论的问题

1.小王和小李在公司的表现不同，结果也很不一样，从材料中可以看出的主要原因是什么？

2.在校时，小王和小李所接受的道德教育是基本相同的，为什么二人所表现出来的道德境界却有如此大的不同？

3.从小王和小李的经历，谈谈职业道德养成对中职学生的成长有何作用。

学生讨论

学生发表自己的看法，老师引导学生得出正确的结论：职业道德重在养成

授新课

提升职业道德境界

职业道德重在养成

进一步探究：职业道德养成的意义何在？

职业道德养成训练，有助于全面提高职业人的素质，对于谋职就业与职业生涯发展具有重要意义；

自觉加强职业道德养成训练，有助于培养良好的职业观念、职业作风和职业行为习惯，有助于职业人以更好的心态、更大的热情投入工作，作出更大的贡献，从而实现人生价值。

利用教材提供的互动栏目：

有人说：等到了工作岗位上，职业道德和职业行为习惯就会自然而然形成，不用刻意培养训练。

也有人说：我们还没有工作，现在进行职业道德养成训练为时尚早。

慎独：使修养成为自觉

案例：病房里，某卫生学校实习生小丁准备给病人打点滴。刚要注射时，一不小心，自己的手碰到了一次性输液器针头。尽管患者没有看到，当时病房里也没有别人，而且小丁的手也刚刚消过毒，但她还是决定更换一个新的输液器。

提出探究问题：①道德修养靠自律，还是靠他律？

②哪个更重要？

慎独，是指在没有外界监督的情况下，即使独自一人也能自觉遵守道德规范，不做对国家、对社会、对他人不道德的事情。慎独，既是一种重要的道德修养方法，又是一种崇尚的精神境界。

“慎”就是小心谨慎、随时戒备；“独”就是独处，独自行事。

慎独，就是要在独处时谨慎不苟。独处时的行为，实际上是对一个人党性修养的最有效考验。只有做到了慎独，才能真正做到心中无愧。---

结合教材P68页小邱的案例，探究问题：

①慎独强调在“隐微”之处下功夫。什么是“隐微”之处？为什么要这样强调？

探究提示：慎独强调在隐微之处下功夫。最隐蔽的东西最能看出人的品质，最微小的地方最能显示人的灵魂。要达到慎独的道德境界，必须在隐蔽和微小之处下功夫，在别人看不见、听不着、管不到的情况下自觉自愿地遵守职业道德规范。

②慎独的人“暗室不欺心，独处守法度”，这靠的是什么？

探究提示：“暗室不欺心，独处守法度”，靠的是坚定的道德信念。坚定的道德信念是慎独的灵魂。只有在坚定的道德信念支配下，才能自觉地用职业道德规范扼杀来自内心的诸种杂念，慎独能使人们排除杂念，达到心灵纯净的境界；拒绝诱惑，达到“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的境界；能够化“尽然之则”为“当然之则”，变他律为自律，达到“从心所欲不逾矩”的境界。坚持做到“慎独”的人，就会不断地激发内驱力，不断升华个人的道德品质，逐步达到道德上的至善境界。

③为什么说“慎独”有助于提升人们的道德境界？

探究提示：慎独还是职业道德修养的一种境界，能不能做到慎独，以及能在多大程度上做到慎独，是衡量人们职业道德修养功夫深浅和修养水平高低的重要尺度。能够做到慎独的人，其自律能力、道德修为和人格素养都达到了较高的境界，是受尊重、值得信赖和受欢迎的人。

④从社会层面上看，慎独有什么重要意义？

探究提示：慎独要求人们言行一致，真实无伪，自觉遵守职业道德规范。当慎独成为全体社会成员都奉行的道德准则，当大家的道德境界都达到一定程度，整体社会诚信风尚就能得到发扬，道德水平就能得到提高，有利于社会的和谐与进步。

⑤从个人层面看，我能做到慎独吗？有没有慎独的经历（说一说当时的情形，谈一谈当时的感受）？慎独对个人成长有什么意义？

探究提示：部分中职学生自律意识和能力相对较差，当着老师的面一个样子，离开老师的视线又是另一个样子，特别是在一个人独处的时候更是放松了对自己的要求，这不利于学生形成健康的心理和完善的人格，不利于培养良好的道德品质。

探究小结：慎独作为一种自我修养的方法，一方面，能坚定人的职业道德信念，促使从业者以更积极、更主动、更自觉的心态，遵守职业道德规范；另一方面，慎独强调在隐微之处下功夫，方法切实可行。

慎独是职业道德修养的一