教科版三年级上册第二单元 空气 同步练习含答案.pdfVIP

教科版三年级上册第二单元空气同步练习含答案

L感受空气同步练习

一、填空题

I.我们的地被一层厚厚的包围着，人们称他为O

2.空气是一种、的物体。空气的流动会形成。空气有

只是很轻，正常情况下我们感受不到。

3.如图，科学家们经过不断研究，发现空气是一种混合物，其中含量最多的是

空气中的是维持人生命活动必不可少的气体。

1%其他气体

二、选择题

4.下列选项中，没有空气的是（）。

A.水中B.土壤中C.月上

5.为解决登山人员的呼吸因难，需提供的物质是（）。

A.衣服B.氧气C.食物

6.空气是一种看不见、摸入着的气体，南南想通过实验来证明空气的确是存在的，下

列方法中她不应该选择的是（）。

A.用袋子装满空气B.用打气筒让气鼓起来C.在空杯中加满水

7.我们看不到空气，因为空气是（）。

A.无色、透明的B.会流动的C.没有气味的

8.动物、植物和我们都离大开空气，关于空气下列说法错误的是（）。

A.空气流动起来可以形成风

B.鱼儿可以在水中呼吸说明水中有空气

C.燃烧不需要空气

9.下列关于空气的说法错误的是（）＜.

A.我们的身边到处存在空气

B.我们的身体内没有空气

C.人们可以利用空气的流动来发电

三、判断题

10.我们人类生活的空间有空气，地下没有空气。（）

11.一个敞口的杯子空着放在来面上，但它里面装满了空气,（)

12.空气和水、石头等一样，也真实存在于我们的周围。（）

13.鱼能在水中生活，是因为水中也含有空气。（）

14.我们看不到空气，但可以根据一些现象感知空气的。（）

15.把粉笔放入-•杯水中，也会有气泡冒出，说明粉笔的内部存在间隙。（）

四、简答题

16.根据你的生活经验和体验，说说用什么方法可以找到空气，能说明空气是存在的。

五、实验题

17.请设计实验，让我们摸到空气，感觉到空气的存在。

方法现象

摸到空气()()

感觉到空气()()

六、综合题

18.空气具有哪些特征？请填一-填。

参考答案

I.空气大气层

2.无色无味会流动风质量

3.氮气氧气

4.C

5.B

6.C

7.A

8.C

9.B

1().x

II.V

12.、

13.7

14.4

15.4

16.在一个水盆里放入适量水，再把饮料执放入水中，向其中装水，会看到口处冒出气泡,

证明饮料并中有空气，即空气是存在的(或者：取一个不漏气的塑料，打开袋I」，然后再捏

紧袋口，塑料袋会鼓起来，袋中的气体就是空气，即空气是存在。

17.吹大气球能摸软软的、鼓鼓的放开气球口，空气出来能感受风

18.能占据空间、能流动、容易被压缩、无色、无味。

2.空气能占据空间吗同步练习

一、填空题

1.放学后，小科在超市里买