2024-2025学年秋季九年级物理上册培优专题训练：探究串、并联电路电流、电压规律.pdfVIP

2024-2025学年秋季九年级物理上册培优专题训练

探究串、并联电路电流、电压规律

实验专练：

1.小明在“探究并联电路电流的关系”实验中，设计了如图甲所示的电路.

s

CA

B

L?

甲乙

(1)实验时，接好电路后，闭合开关发现两灯都亮，但由于连线较乱，一时无法确定两灯是串

联还是并联，小明灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯是串联的，

小明的方法是___(选填“正确”或“错误”)的，理由是___

_.

(2)小明同学重新按图甲接好电路后，首先测量C点的电流，当刚正确连接完所有的导线，两

个灯泡立即发光，电流表指针偏向零刻度线左方，其原因是___

—。

(3)改正后，小明测出了C点的电流.接下来，小明准备测量A点的电流.请你在图乙中用笔画

线代替导线，完成实物电路的连接.(已知通过L?的电流约为0.3A)

(4)实验结束后小明记录A、B、C各点的电流值如表所示：

A点电流IA/AB点电流IB/AC点电流Ic/A

0.260.260.52

根据表中数据，小明得出两条结论：

①并联电路中各支路电流相等；②___.

(5)请你对上述实验的不足之处进行评价，写出一条评价意见：

__.

2.小明利用如图甲所示的电路进行“探究串、并联电路中电流的关系”实验.

资料

R?A,s

A.

2

S,S,R?A

A,

甲

y2

02/0.4

0.6

名30

乙

(1)探究串联电路中电流的关系.

表串联；导线不许交叉)

②小明将S?闭合后，发现电流表均无示数.于是他用一只电压表对电路故障(电路中只有一处

故障)进行了检测，将电压表接在R?两端时，电压表与电流表均无示数；接在R?两端时，电

压表有示数，电流表无示数.电路中的故障是___.小明排除故障后继续实验，读出了电路

中各电流表的示数，得到了串联电路中电流的关系是：串联电路中各处电流相等.(2)完成上述

实验后，小明继续探究并联电路中电流的关系.

②各开关的连接情况是_____(填写各开关断开或闭合).

②分析实验中各电流表的读数(如图乙所示),可知并联电路中电流的关系是___

.

③电阻.R?:R?=

(3)为了使结论更具有普遍性，你可以采用的方法是__

_.

3.小西和小林用如图甲所示的电路探究串联电路的电压关系.用三节干电池串联作电源.

V

0

ABC

L?L?

S常

甲乙

(1)小西用电压表测量L?两端的电压时，电压表指针偏转角度过小，如图乙所示，接下来她