8.2 干旱的宝地——塔里木盆地教学设计-2023-2024学年人教版地理八年级下册.docxVIP

8.2干旱的宝地——塔里木盆地教学设计-2023-2024学年人教版地理八年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：8.2干旱的宝地——塔里木盆地

2.教学年级和班级：八年级（2）班

3.授课时间：2023年11月15日星期三上午第二节课

4.教学时数：1课时

??亲爱的同学们，今天我们要一起走进我国西部的一片神奇土地——塔里木盆地。这片被誉为“干旱的宝地”，蕴藏着丰富的自然资源和独特的地理景观。让我们一起揭开它的神秘面纱，探索其中的奥秘吧！????

核心素养目标

1.提升地理空间思维：通过观察塔里木盆地的地理位置、地形地貌，培养学生运用地理空间知识分析区域特点的能力。

2.增强科学探究意识：引导学生通过收集资料、分析数据，探究塔里木盆地的水资源、生态环境等问题，培养科学探究精神。

3.培养环境保护观念：让学生了解塔里木盆地的生态环境现状，认识到保护生态环境的重要性，树立可持续发展的观念。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：

同学们在之前的学习中已经接触过我国的主要地形区，对地理空间概念有一定了解。他们可能对西北地区的干旱气候有一定的认知，但对于塔里木盆地的独特地理特征和生态环境可能了解有限。

2.学习兴趣、能力和学习风格：

八年级学生对新鲜事物充满好奇心，对于自然地理知识有着浓厚的兴趣。他们