5.1判断的概述 课件-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptxVIP

第二单元遵循逻辑思维规则第五课正确运用判断1判断及其基本特征2判断的表述与类型5.1判断的概述

阅读课本P30-32页，在课本做好标记，并尝试背诵加红的问题。判断的概述判断及其基本特征1.使用判断的原因P302.判断的含义：P30判断的表达和类型1.判断的表达形式（表达形式+判断与语句的关系）P322.语句作判断时应注意：P323.判断的基本特征及其关系：P313.判断的类型：4.判断真假的检验标准：P31划分标准P32简单判断的含义和类型：P32复合判断的含义和类型：P32思

1Part判断及其基本特征

1.使用判断的原因我们认识事物，必然会对事物作出判定，或者肯定它们是什么、相互之间有什么关系，或者否定它们是什么、相互之间有什么关系。在作出肯定或否定的认识活动中，就使用了判断。2.判断的含义判断就是对认识对象有所断定的思维形式。就是对认识对象的情况有所肯定或否定，即对认识对象的性质或属性、关系有所肯定或否定。例如：你去过杭州吗？什么是商品?商品是用来交换的劳动产品。没有对事物作出断定，所以不是判断一、判断及其基本特征

下列语句都属于判断句吗？(1)李白是诗人。(2)今天阳光明媚，晴空万里。(3)为什么要树立人生目标？(4)我们的祖国多么伟大啊！(5)小明啊！(6)你觉得这次考的怎么样？(7)难道不是因为你我们才迟到的吗？是肯定判断是肯定判断不是判断，是疑问句是感叹判断不是判断，仅是感叹不是判断，是疑问句反问句，是判断练习

(1)对认识对象有所断定。断定的两种方式肯定否定3.判断的基本特征注意：如果既不肯定什么，又不否定什么，就不是判断。【示范评析】看到某个小镇山清水秀，小李问道：“你们有何感想？”小张说：“这里的人有环境保护意识。”小赵说：“这里没有污染环境的企业。”后来经过实地考察，证实了小张和小赵的判断是正确的。【思考】材料中谁说的话是判断？小张和小赵的话都符合实际情况吗？小李：既没有肯定，也没有否定。（不是判断）小张：表达了一个肯定（是判断）小赵：表达了一个否定（是判断）例：古之学者必有师（肯定）学不可以已（否定）

①真：判断的断定符合认识对象的实际情况②假：判断的断定不符合认识对象的实际情况例如：飞流直下三千尺；黄河之水天上来（假判断）(2)判断有真假之分思考：判断的两个特征之间有什么关系？(3)断定和真假的关系例如：横看成岭侧成峰；每逢佳节倍思亲（真判断）有断定就会有真假，判断的这两个基本特征是相互联系的。新知导学答案

4.判断的检验：实践符合实际真判断不符合实际假判断判断来源于人们的社会实践，其正确与否要经受社会实践的检验。

哲学认识论、形式逻辑和日常生活三个领域断定判断真假的标准哲学认识论“这朵花是红的”若花的属性确实是红的，即认识主体和认识客体达到了一致性，“这朵花是红的”就是真判断。形式逻辑假设“这朵花是红的”这个判断是真的，则“这朵花不是红的”就是假的。形式逻辑关注的侧重点只在于判断的形式，以及判断形式之间的关系。交际活动日常生活“现在是上午8点整”其一，这是一个判断，理由在于对当下时间有所断定；其二，这个判断究竟是真还是假，要看说话者所指的时间在什么时区等其他因素。侧重于思维的内容侧重于思维的形式侧重于具体的语境【相关链接】P31

判断是我们对事物进行断定的一种思维方式。它揭示了某一思维对象是什么或者不是什么。据此分析，下面语句是判断的是(???)①难道钟南山院士不是“共和国勋章”获得者？??②钟南山院士是不是“共和国勋章获得者？③钟南山院士是“共和国勋章”获得者。????????????④钟南山院士是“共和国勋章”获得者吗？A．①② B．①③ C．②④ D．③④B展

古时候,有个送信的人赶着一匹马奔跑。有人问他:“如此急事,何不乘马?”他说:“六条腿比四条腿跑的快些!”这说明（???）A．我们认识事物,必然会对事物作出判定B．判断就是对认识对象有所断定的思维形式C．判断有真判断,也有假判断D．判断来源于人们的社会实践C展

2Part判断的表达与类型

以下三个语句都试图表达判断：这是新学生宿舍。来到海边,小张尽情地呼吸着空气、阳光和海水。一旦吸烟,就会患肺癌。“新”的含义不明确，可以理解为“新的”学生宿舍，强调宿舍是新的，也可理解为“新同学”的宿舍，强调新同学。这个语句的概念搭配不当，阳光和海水是不能被呼吸的。这个语句表达的条件判断是错误的，吸烟容易引发肺癌，但二者之间不是必然的条件关系。上述表达是否明确或准确，为什么？

思考：如果说概念是用词语来表达的，那么判断是用什么来表达的呢？(1)表达形式：判断是通过语句表达的。（补充：离开语句的判断是不存在的。）(2)判断是语句的思想内容，语