幼儿园小班安全教案《碗里的汤泼了》.pptxVIP

幼儿园小班安全教案《碗里的汤泼了》.pptx

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幼儿园小班安全教案《碗里的汤泼了》日期:}演讲人:

目录01教案概述02教学目标03教学重点与难点04教学过程05活动延伸06教学反思

教案概述01

教案适用对象:幼儿园小班教学内容《碗里的汤泼了》安全故事、游戏和活动教学方式教育意义通过情景模拟、游戏互动、动手实践等方式进行教育培养幼儿的安全意识和自我保护能力123

教学目标:学习安全知识,提高安全意识了解基本的安全知识如何避免烫伤、如何保护自己的手部等030201增强安全意识能够识别危险情境,并采取正确的应对措施培养良好的生活习惯养成在成人的帮助下使用热汤、热饮等热源的习惯

教学背景:2-3岁幼儿的安全意识薄弱身心发展特点2-3岁幼儿对周围事物充满好奇,但缺乏安全意识和自我保护能力家庭教育现状许多家长在幼儿安全方面缺乏足够的重视和教育幼儿园教育需求幼儿园有责任加强幼儿的安全教育,提高幼儿的安全意识和自我保护能力

教学目标02

识别危险物品通过讲解和演示,让孩子们了解哪些物品是危险的,如热水、火、电器等。认知危险情境教育孩子们识别可能导致危险的情境,如把碗放在桌边、在厨房玩耍等。学习安全知识,了解日常生活中的危险事项

观察与判断培养孩子们的观察力,能够及时发现并判断潜在的危险,如碗里的汤快要泼出。应急处理教导孩子们在遇到危险时如何迅速做出反应,如立即远离危险源、寻求成人帮助等。能够自觉识别和避免危险,如碗里的汤泼

通过反复的教育和练习,帮助孩子们形成安全的行为习惯,如稳稳地拿碗、不在厨房玩耍等。安全习惯养成让孩子们认识到安全的重要性,能够自觉遵守安全规则,不冒险尝试危险行为。安全意识提升提高孩子们的安全意识,为今后生活打下基础

教学重点与难点03

情景模拟详细讲解汤水泼出时应该如何避免烫伤,以及烫伤后应该如何处理。安全知识讲解引导幼儿思考引导幼儿思考在日常生活中应该如何避免类似危险情况的发生。通过模拟碗里的汤泼出的情景,让幼儿感受到汤水泼出的危险。教学重点

教学难点反复强调在教学过程中反复强调安全处理方法,加深幼儿的印象。游戏化学习角色扮演通过游戏的方式让幼儿学习安全处理方法,提高学习兴趣和效果。让幼儿扮演不同的角色,模拟安全处理过程,增强记忆。123

故事模板准备《碗里的汤泼了》的故事模板,包括故事情节、角色设定等。相关图片准备与教学内容相关的图片,如烫伤的图片、安全处理的图片等,以便更直观地展示教学内容。教学准备

教学过程04

教师讲故事,激发幼儿兴趣,讨论汤泼了怎么办教师讲述故事通过生动的故事情境,描述一个小朋友不小心将汤泼在桌子上或身上的情节,激发幼儿的兴趣和注意力。提问引导讨论汤泼了怎么办?让幼儿自由表达自己的想法和经历,引导他们关注问题并积极参与讨论。强调安全意识在幼儿讨论的基础上,教师强调进餐时要小心,避免将汤泼洒出来,增强幼儿的安全意识。

继续听故事,继续讨论汤泼了怎么办接着之前的故事情节,描述小朋友在汤泼了之后,采取了哪些正确的处理方法,最终避免了烫伤或其他不良后果。教师继续讲述故事让幼儿分组讨论,如果自己是故事中的小朋友,会怎么做?通过讨论,进一步加深幼儿对正确处理方法的印象。分组讨论选取幼儿扮演故事中的角色,模拟汤泼了之后的情景,通过实际操作来巩固正确的处理方法。角色扮演

教师总结幼儿讨论和角色扮演中提到的正确处理方法,强调在进餐时要小心谨慎,避免将汤泼洒出来。教师小结总结处理方法再次强调进餐时的安全意识,让幼儿牢记“安全第一”,在享受美食的同时,也要时刻注意自己的安全。强调安全意识将这次安全教育活动延伸到日常生活中,让幼儿在进餐时能够自觉应用所学的安全知识,养成良好的进餐习惯。延伸教育

活动延伸05

认识食物的危险性教育幼儿吃饭时不要打闹、奔跑,以免发生意外。餐桌礼仪教育食品安全知识引导幼儿认识食品包装袋上的安全标志,学习如何分辨食品是否过期或变质。通过图片、故事等形式,让幼儿了解哪些食物是危险的,不能随便吃。在日常生活中,引导幼儿注意饮食安全

培养良好的进餐习惯餐前洗手教育幼儿养成餐前洗手的好习惯,预防病从口入。细嚼慢咽定量进食引导幼儿吃饭时细嚼慢咽,有助于消化和吸收。教育幼儿根据自己的食量盛饭,不暴饮暴食,养成良好的饮食习惯。123

通过游戏和实践活动加强幼儿的安全意识组织安全游戏,如“找食品”“小兔子乖乖”等,让幼儿在游戏中学习安全知识。安全游戏模拟真实场景,如“烫伤了怎么办”“如何防火”等,让幼儿在情景中学习应对突发情况的方法。情景模拟定期组织幼儿进行安全演练,如火灾逃生、地震自救等,提高幼儿的安全意识和自我保护能力。安全演练

教学反思06

教学效果评估:幼儿是否掌握了安全处理方法观察幼儿是否能够正确回答关于汤碗泼洒后应该如何处理的问题是否能够迅速找到正确方法并准确表达。检查幼儿在实际操作中是否能够正确执行安全处理步骤如是否能够迅速远离热汤碗、

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