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高中课程体系中科学与人文的融合教育论文

摘要：本文旨在探讨高中课程体系中科学与人文的融合教育，分析科学与人文融合教育的必要性和实施策略，以期为我国高中教育改革提供有益参考。本文首先阐述了科学与人文融合教育的概念及其在高中教育中的重要性，然后分析了当前高中课程体系中科学与人文融合的现状，最后提出了相应的实施策略。

关键词：高中课程体系；科学与人文；融合教育

一、引言

（一）1.科学与人文融合教育的概念及重要性

随着社会的不断发展，科学技术的突飞猛进，人们逐渐意识到，单纯追求科学技术的发展并不能完全解决人类面临的问题。相反，人文精神的缺失会导致一系列社会问题。因此，科学与人文的融合教育应运而生。所