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教科版 科学四年级上册第一单元声音测试卷带答案下载.docxVIP

教科版 科学四年级上册第一单元声音测试卷带答案下载.docx

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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.声音在下列哪种物质中传播是最快的(??)。

A.空气???B.水???C.钢铁???D.木头

2.下列音阶中音最高的是(??)。

A.哆?????B.发?????C.索

3.下列现象中,说明声音能在液体中传播的是(??)。

A.鱼被岸上的脚步声吓走?????B.游客听到瀑布倾泻而下的声音?????C.海边的人听到海浪拍击岩石的声音

4.制作“土电话”时,线绳要(?)。

A.松??????B.紧??????C.拐弯??????D.随便

5.如图,在水中敲击两块石头(不接触水槽壁),我们能听到“砰砰”的敲击声,这个实验能够证明(??)。

A.水不能传播声音????B.水能传播声音????C.无法确定

6.耳廓的作用是(??)。

A.将声波转化为振动????B.将听觉信号传递到大脑???C.收集声音

7.同一个橡皮筋拉得越紧,拨弹时发出的声音(??)。

A.越高?????B.越低?????C.没有变化

8.如图所示,通过左右滑动圆点可以调节手机的音量,这是在调节手机声音的(??)。

A.强弱?????B.高低?????C.好坏

9.把闹钟放在玻璃罩内,并把玻璃罩内的空气逐渐抽掉,那么玻璃罩内的闹钟的声音将(??)。

A.越来越小?????B.越来越响?????C.不变

10.把耳朵贴在桌面上,听同桌在桌子另一端用手抓挠桌面的声音,这样听到的声音与耳朵不贴桌面听到的声音相比(??)。

A.声音更弱?????B.声音更强?????C.声音没什么变化

二.填空题(共10题,共44分)

1.一个物体,如音叉、钢尺等,在力的作用下,能不断重复地做往返运动,这个物体就是一个(???)物体。

2.用不同的力量击打同一支音叉,轻轻击打时声音(???),重重击打时声音(???)。(选填“强”或“弱”)

3.铝片琴上的铝片长短是不同的,敲击长的铝片发出的声音比较(???),敲击短的铝片发出的声音比较(???)。

4.耳朵是我们的(???)器官,能将声波转化为振动的是耳朵中的(???)。

5.通常声音在(???)中的传播速度最大,在(???)中的传播速度之,在(???)中的传播速度最小。(均填“固体”“液体”或“气体”)

6.根据声音的产生可分为:(???)、(???)和(???)三大类。

7.声音以(???)的形式传播。

8.人的(???)就像一个隧道,声音通过这条隧道到达鼓膜。鼓膜很薄而且有弹性,即使是轻微的声音,它都会产生(???)。

9.我们说话的声音是由(???)振动产生的。把手放在喉结处,能感受到(???)的振动。

10.声音可以在(???)、(???)、(???)中传播,(???)不能传播音。

三.判断题(共10题,共20分)

1.所有的声音都是悦耳动听,使人心旷神怡的。(?)

2.声音的高低与声音的强弱其实是一回事。(?)

3.空气能传播声音,但是而水却不能传播声音。(??)

4.耳郭属于中耳的一部分。(??)

5.减少噪音对我们的身体健康没什么影响。(??)

6.演员在演奏二胡时发现琴弦发出的声音较低,此时他应该用更大的力拉动琴弓。(??)

7.声音的高低与物体振动的快慢有关。(??)

8.通过不同物体传播而来的声音大小是相同的。(??)

9.我们听到的各种声音都是靠空气传播的,固体和液体不能传播声音。(??)

10.用手轻轻触摸正在发声的物体,能感觉到物体正在振动。(?)

四.连线题(共1题,共6分)

1.把人耳的主要部分名称与它们所在的位置连起来。

听觉神经??耳蜗??外耳道?耳郭??鼓膜??听小骨

??

???外耳??中耳??内耳

五.填表题(共1题,共6分)

1.想一想,坐在教室里你能听到哪些声音?

六.简答题(共5题,共25分)

1.声音是怎样进行传播的?

2.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价?

3.声音在传播的过程中借助了什么物质?

4.停止敲锣后,在一段时间内还能听到锣声,这是为什么?

5.闪电和雷同时在云层产生,在夏季的雨夜,我们总是先看到闪电,后听到雷声,请对这种现象进行合理解释。

七.材料题(共1题,共6分)

1.唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语”的诗句。意思是粗弦嘈嘈,好像是疾风骤雨,细弦切切,好像是儿女私语。根据所

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