高中生物生物进化.pptxVIP

生物进化第五篇第1页

2达尔文学说与微观进化259第五篇生物进化26物种形成宏观进化与系统发育27第2页

325.1进化理论创建25.2生物微观进化达尔文学说与微观进化25第3页

425.1进化理论创建第4页

5共同由来学说：那些彼此相同而又互有区分物种来自一个共同祖先。自然选择学说：自然选择就是有差异存活和生殖：过分繁殖→生存斗争→遗传和变异→适者生存→变异积累→新物种形成。

达尔文进化理论主要学说1859年，Darwin《物种起源》问世。第5页

6历史和证据链接：物种起源第6页

7历史：拉马克第一个提出进化理论进化论与神创论斗争1831年，Darwin和贝格尔号航行1859年，达尔文《物种起源》终于问世证据：形态学比较解剖学比较胚胎学比较地质年代与生物化石比较人工选择共同由来自然选择第7页

8加拉帕戈斯地雀喙（huì）形态学比较第8页

9脊椎动物前肢结构解剖学比较第9页

10脊椎动物胚胎比较它们早期胚胎很相同，都含有鳃裂和尾。第10页

化石统计显示，越老地层，生物形态越简单；越新地层，生物形态越复杂。现已发觉化石大部分属于水生生物。地质年代与生物化石比较第11页

12第12页

1325.2生物微观进化第13页

14微观进化：在物种范围内，随时间推移，群体遗传结构发生改变。宏观进化：研究物种及物种以上分类群怎样演变。物种：物种是互交繁殖自然群体，一个物种与其它物种在生殖上相互隔离。群体：一群能相互繁殖个体组成群体。一个物种是最大群体。第14页

15基因库：一个群体中全部个体所带有全部基因（包含全部等位基因）总和。基因频率：一个群体内某一等位基因占它全部等位基因总数百分比。比如：A=60%，a=40%遗传漂变：在一个小群体内，某个基因因为某种偶然原因增加或丢失，引发群体基因频率改变。基因流：一个群体个体迁入到另一个群体中去，不论是老个体迁出还是新个体加入，都会使种群基因频率发生改变。第15页

16微观（群体）进化原因遗传漂变基因流自然选择最终造成基因频率改变小群体内基因增减基因或染色体突变有选择地交配突变非随机交配群体之间基因流动差异个体适者生存第16页

17Naturalselection第17页

18第18页

1926物种形成26.1物种概念26.2物种形成方式第19页

2026.1物种概念第20页

21物种：物种是互交繁殖自然群体，一个物种与其它物种在生殖上相互隔离。生殖障碍造成生殖隔离，生殖隔离造成物种分离：合子前障碍合子后障碍地理障碍季节障碍形态障碍配子障碍杂种不活杂种不育杂种破落生殖障碍第21页

2226.2物种形成方式第22页

23物种形成方式地理隔离条件下物种形成——异地物种形成新老物种是因被隔离在不一样环境下而产生性状分歧及生殖隔离——渐进式彼此独立发生相同物种形成生境相同，进化相同——渐进式多倍体植物一经产生就是一个新物种染色体倍数发生畸变——跳跃式第23页

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达尔文学说和综合进化论主张进化是微小突变积累，自然选择造成进化只能是迟缓、渐变过程。这种了解成功地解释了物种以下种群进化(小进化)，而在解释物种以上单元起源(大进化)时，却碰到了困难。渐变式进化和跳跃式进化第24页

25ChangeTime(a)Gradualistmodel第25页

点断平衡模式1972，古生物学家艾尔德雷奇和古德尔物种进化性改变是非匀速，不是一个渐变平滑过程。新物种是跳跃式出现。新物种一旦形成，在它存在上百万年时间里，并未出现显著改变，处于表型平衡状态，直至另一次物种形成突然出现。此模式与化石统计一致。26第26页

27TimeChange(b)Punctuatedequilibriummodel第27页

28新物种起源于大突变。一些种群因为基因漂变、建立者效应以及调整基因置换作用，易于发生大突变，这些大突变在隔离环境中有更大可能被留存下来，从而形成新物种。比如：人与黑猩猩之间在形态等各方面巨大差异，就是因为几个调整基因发生突变（置换）所致。大突变学说第28页

2927.1研究宏观进化依据27.2生物宏观进化27.3生物系统发育宏观进化与系统发育27第29页

3027.1研究宏观进化依据第30页

31宏观进化依据主要来自两方面：化石及其年代测定分子生物学比较测定14C对12C百分比，半衰期5730年测定40K对40Ar百分比，半衰期13亿年同源蛋白质序列比较DNA同源序列比较测定中性突变速率第31页

32海洋与湖泊沉积埋藏作用是化石形成