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小学德育工作计划

?一、指导思想

以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标

1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2.通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点

1.加强德育队伍建设

定期组织班主任、任课教师等德育工作者进行培训和研讨，提高他们的德育工作能力和水平。

建立班主任工作评价机制，定期对班主任的工作进行评估和反馈，激励他们更好地履行职责。

发挥德育工作领导小组的核心作用，形成各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。

重视班主任工作培训，不断提高班主任工作水平。定期召开班主任工作例会，交流工作经验，探讨工作方法，提高工作效率。

加强对青年班主任的培养，通过师徒结对等形式，帮助他们尽快成长为优秀班主任。

2.强化行为规范教育

加强学生的日常行为规范教育，特别是一日常规的训练，起始阶段的训练非常重要。

认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯和文明礼貌的行为举止。

通过各种形式，加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，积极开展形式多样、生动活泼的德育活动，把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于德育工作之中。

充分利用升旗仪式、班会、板报等形式，加强对学生的安全教育、法制教育、心理健康教育和禁毒教育等。

3.推进校园文化建设

加强校园环境建设，营造整洁、优美、文明的校园环境。

加强校园文化建设，营造积极向上、丰富多彩的校园文化氛围。

积极开展各种文体活动，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。

加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，培养学生的集体荣誉感和团队精神。

深入开展文明班级和文明学生评选活动，激励学生积极向上，努力成为优秀学生。

4.加强家校合作

通过家长会、家长学校、家访等形式，加强学校与家长的联系，共同做好学生的教育工作。

定期召开家长会，向家长汇报学校的教育教学情况，听取家长的意见和建议，共同探讨学生的教育问题。

建立家长委员会，充分发挥家长委员会的作用，共同做好学生的教育工作。

加强与社区的联系，积极争取社区对学校德育工作的支持和帮助。

四、具体安排

1.九月份

制定德育工作计划。

举行开学典礼。

开展教师节感恩活动。

进行行为规范养成教育。

举行庆国庆系列活动。

2.十月份

开展爱国主义教育活动。

举行重阳节尊老爱老活动。

举行法制教育讲座。

进行心理健康教育。

3.十一月份

举行安全教育活动。

举办校园文化艺术节。

举行期中考试。

进行班级文化建设评比。

4.十二月份

开展环保教育活动。

举行冬季运动会。

进行德育工作总结。

评选文明班级和文明学生。

5.元月份

举行元旦庆祝活动。

进行期末考试。

布置寒假社会实践活动。

五、保障措施

1.加强组织领导

成立德育工作领导小组，明确职责分工，确保德育工作顺利开展。

加强对德育工作的指导和检查，及时发现问题，解决问题。

2.完善工作机制

建立健全德育工作制度，规范德育工作流程，提高德育工作效率。

加强德育工作的过程管理，建立德育工作台账，及时记录德育工作情况。

3.加强队伍建设

加强德育工作者队伍建设，提高德育工作者的业务水平和工作能力。

加强班主任队伍建设，选拔优秀教师担任班主任，提高班主任的工作积极性和责任心。

4.加大经费投入

安排专项经费，用于德育工作的开展和奖励。

加强德育工作设施建设，改善德育工作条件。

5.强化考核评价

建立健全德育工作考核评价机制，对德育工作进行全面、客观、公正的评价。

将德育工作纳入教师绩效考核，激励教师积极参与德育工作。

六、总结

通过以上工作计划的实施，我们有信心能够全面提升学校的德育工作水平，培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在实施过程中，我们将不断总结经验，改进工作方法，确保德育工作取得更好