初中高中生物知识点衔接.pdfVIP

中学生物课程则分为必修和选修两个部分。必修部分选择的是生物科学的核心内容，同时

也是现代生物科学发最快速、成果应用最广泛、与社会和个人生活关系最亲密的领域。包括

“生物必修1：分子与细胞”、“生物必修2：遗传与进化”、“生物必修3：稳态与环境”3个模

块。选修部分是为了满意学生多样化发的须要而设计的，有助于拓学生的生物科技视野、

增进学生对生物科技与社会关系的理解、提高学生的实践和探究实力。包括“选修1：生物技

术实践”、“选修2：生物科学与社会”、“选修3：现代生物技术专题”3个模块。

初中中学生物学问点连接

1.细胞是生物结构和功能的基本单位。

2、与植物细胞相比，动物细胞没有：细胞壁（爱护和支持）、液泡、（叶绿体）。动植物都

有：细胞膜（爱护和限制物质进出细胞，高温柔酒精等可破坏细胞膜的选择性）、细胞质、细

胞核、线（粒体）。植物有很多种物质存在于液泡（其中的液体叫细胞液）中。

3.细胞膜能限制物质的进出让（有用的物质进入细胞,留意做的菜汤为何为绿色，缘由是细胞

膜被破坏）；叶绿体植（物特有，植物见光部分才有）和线粒体（动、植物都有）是能量转换

番。

4.DNA是主要的遗传物质大（多数生物的遗传物质）；DNA是遗传信息的载体。蛋白质和

DNA组成染色体;染色体是遗传物质的主要载体。有遗传效应的DNA片段叫基因。从小到大

的依次：基因、DNA、染色体、细胞核。

5.每一种生物的细胞内，染色体的数量是肯定的。染色体数量的恒定对生物正常的生活和传种

接代都特别重要。

6.生物体由小长大，足与细胞的生长和分裂分不开的。亚胞生长：使细胞体积增大（留意液泡

数目和体积的改变）；细胞分裂：使细胞数量增多。

7.细胞分裂的过程：细胞核分裂一细胞质一分为二一中间形成新的细胞膜、细胞壁；细胞分裂

的特点：新、旧细胞所含的遗传物质相同;分裂过程中，染色体的新变最明显染（色体复制

加倍，然后平均安排）。

8.动物和人体及植物体发育的起点都是受精卵。

9.细胞分化形成组织任（何一种组织都是由细胞分化形成的）。人体结构层次：细胞、组织、

器官、系统、人体。植物体的结构层次是细胞、组织、器官、植物体。无系统。留意动物或人

体的每一个器官都由四种组织组成，但都以某一种组织为主，体现了结构和功能相适应的生物

学观点。

10.由形态相像,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组。不同的组依据

肯定的次序结合在一起构成瞿宜；能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官依据肯定的次

序组合在一起构成系统。（人体有呼吸、消化、循环、神经、内分泌、泌尿、生殖、运动系统）

11.病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒结构简洁，没有细胞结构。病毒必需寄生

在其他生物的活细胞中，离开活细胞就变成结晶体。病毒分为植物病毒、动物病毒包（括人类

病毒）和细菌病毒（噬菌体）.三类。不是全部的病毒都有害。疫苗是经过人工处理的减毒或无

毒的病毒。

12.显微镜最重要的结构是镜头（目镜和物镜）。

13.显微镜运用步骤：取镜和安放、对光、视察、清洁收镜。

14.目镜内看到的是倒像；显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。放大倍数越大，

视野内看到的物象数目越少，但每个物象越大，视野越暗；放大倍数越小，在同样大小的视野

内看到的物象数目越多，但每个物象越小，视野越光明。假如要在视野中看到细胞的数目最多，

应当选放大倍数低的显微镜。

15.在视野看到物像在左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中心。（只要物象不在视野

的正中心，物象在什么地方，就向那个方向移动）

16.载玻片上写着“上”，视野里看到的是。

17.对光肯定用低倍物镜对光。光线弱时用凹面镜和大光圈;强时用平面镜和小光圈，（调整

光线强弱的结构是反光镜和遮光器）从低倍镜换到高倍镜视野变暄。

18.无论是哪种玻片标本，材料都必需是薄而透亮的。（光线才能透过）

19.细胞能够吸水也能失水:当外界溶液浓度大壬细胞液的浓度时，细胞失