人教版三年级数学下册第三单元《复式统计表》同步教学设计.pdfVIP

人教版三年级数学下册第三单元《复式统计表》同步教学设计.pdf

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人教版三年级数学下册第三单元《复式统计表》

同步教学设计

K材析】

在前几册教材中,学生已经学会了收集和整理数据的方法,会用单式统计表和简单的统

计图来表示统计的结果,并能根据统计图表提出问题加以决。通过这些学习,学生已经掌

握基本的统计方法,建立了初步的统计观念。本单元在学生已有知识的基础上,让学生认识

复式统计表,并根据复式统计表进行简单的数据分析,了生活中的一些现象,知道决一

些问题的方法。

I号精合折I】

学生在二年级下册已经学会利用统计结果进行合理的预测,能初步理统计在实际生活

中的作用。在本单兀的教学中,要注意结合实际情境,使学生理在日常生活中为什么要使

用统计,进一步体会统计的意义。例如:在进行一项决策时,对已有的数据进行统计学上的

分析,其结果便能对科学决策提供依据■,这就体现了统计的一个主要功能:通过有限样本的

数据分析来推断总体样本的大致情况.

威号©桐】

1.向学生介绍复式统计表,使学生学会看这种统计表,并能根据表中的数据进行简单的

数据分析。

2.使学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中,进一步理统计方法,发展统计观

念。

3.进一步体会统计在现实生活中的作用,理数学与生活的紧密联系。

廉号货易】

学会填写复式统计表,并能根据统计表中的数据完成数据分析。

廉号牝导】

把复式统计表应用到现实生活中去。

锦村刻今

共1课时。

复式统计表1课时

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