陕旅版三年级上册英语教案.pdfVIP

Unit5IHaveaBag

主备人：虎婿

景里元号目标

本单元在前四个单.元学习过的字母和一些基本的日常会话的鼻础上，始用全

新形立东呈现期的教学内容。话题以学生日常学习必备的文具展数学内容；功能

结构以Doyouhove...?YcsIdo./No,Idont,iWhatdoyouhav。。Ihav。…为基本句

:

型对学生进行语言输入，匚学生更好地学习和积累日常会活中所甯的词汇和句型。

第5单元的教学可分为4个课时。其中第一课时以RutA中Letslearn部分的词汇

教学为主，软蚱在讲授词汇的同时.可以根据需要适当施人些Let飞talk和Let,slearn

more部分的对话内容，但是只要求学生能听懂并配合教师完成教学活动即可，不要

求学生掌握会话内容；第二课时以PanA中的Lislalk为主，教师在教授句型的同

时.引导学生带第一课时所学的词汇应用其中，既是对词汇部分的复习和巩固,也

是丰富所学句型的练习过程；第三课时以PanB中的Leisleammore为主，羯展D。

youhave...?句型否定回答的表达方式：（注：在以上三个浑时的教学中，教师可以

结合教学内咨的需要，将PartB和PanC中的内容跛入其中）第四课时教乖可以组织

学生学习Readaslor）部分的内容，并带领学生就本单元内容进行系统匆习和检测。

具体课时分配情况见下表：

Unit5课时分

配

课时数所包含的内容

Warming-up

PartALetslearn

第一课时Completeandmatch

PartCListenandcircle

PartALetstalk

PartBListenanddo

第二课时

PartCPlayagame

Letslearnmore

PartBAskandanswer

第三课时

PartCLookandanswer

第四课时PartBReadastory

※单元日你目标

在第5单元的教学中，教师应结合教学挂图、卡片、实物等教学用具引导学生

感知、学习所教授的内容,使学生对该部分的教学内容产生浓厚的兴趣,并能达到

以下知识目标和情感目惊：

知识目标

一、能听、说、读、写有关文具的词汇：

bag.eraser,pencil,pen.book,crayon,nilcr^

二、能听情、会说、会读、会用下列句型；

1.Look?Iha\f»a...

—Hownice!

2.oyouhave...?

Yes,Ido./No,Idont.

3.一Whatdoyenhave?

—Ihave...

情感目标

一、培养学生和他人分享文具的意愿。

二、鼓励学生积极参与小组合作活动，