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人教版二年级上册数学全册优质导学案
科目：数学
适用版本：人教版
适用范围：【教师教学】
精品文档精心理
1认识厘米和米⑴
预习指南:量比较短的物体，可以用“厘米”作单位，厘米可以用字母“cm”表
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1.在zai最zui长chang的de后hou面mian画hua”“。
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⑴很久以前，人们用身标的一部分作为测量长度的单位。例如：
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石头有（）度宽这块专有厂”乍长竹竿有（）个脚长
⑵用拄作单位量一量课桌的长。
我的发现:量的都是课桌的长，测量的结果（）。
⑶操作感悟:不同人的柞的长短可能不同，用它作为长度单位去量物体的长
度,就会出现不同的测量结果。要想得到同样的测量结果，就需要统一
（）。
新3.教jiao材cai第di3页ye例li2
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先
1（）（）是测量长度的工具，尺子上的（）就是一个统一的长度单位。
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如图：10125a56781
厘米可以用（）表示。
食指宽大约田字格宽大约图钉的长大
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我发现:量比较短的物体，可以用（）作单位。
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测量纸条的长度时，把尺的刻度（）对准纸条的左端，再看纸条的右端对着
（），说明纸条的长度是（）厘米。
预6.填tian-yi填tian
习
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检（）厘米（）厘米
验
4E125+30=56+4=78-=43+8=58-40=
口算6-70=50-7二64+7=25+5=32-8二
参考答案
1.提示:毛笔
2.1（）2542（）不相同3（）长度单位
3.⑴尺子厘米1cm2（）1厘米1厘米1厘米厘米
4.055
精品文档精心堂理
精品文档精心理
5.提示:第二个正确
6.64
每日口算：55606951182643713024
2认识厘米和米⑵
预习指南:量比较长的物体
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