【9历一模】2025年安徽省马鞍山第七中学中考一模历史试题（含解析）.docxVIP

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2024-2025学年度第二学期第一次教学质量监测

九年级历史学科（开卷）

注意事项：

1.历史试题卷满分70分，历史和道德与法治考试时间共120分钟。

2.本试题包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。

3.答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考，诚信答题。

4.考试结束后，请将“答题卷”交回。

一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）

1.考古学家在距今5300-4300年的良渚遗址中发现大量精美的玉器、碳化水稻、大型水利系统和等级分明的墓地。这表明（）

A.中华文明源远流长 B.不同文明相互借鉴

C.专制皇权逐步确立 D.农业文明走向鼎盛

【答案】A

【解析】

【详解】根据所学知识，由材料“考古学家在距今5300-4300年的良渚遗址中发现大量精美的玉器、碳化水稻、大型水利系统和等级分明的墓地”，可知良渚遗址的发现，表明中华文明源远流长，A项正确；材料中没有涉及不同文明相互借鉴，排除B项；专制皇权逐步确立是在秦朝，与材料时间不符，排除C项；材料中没有涉及农业文明走向鼎盛，排除D项。故选A项。

2.同学们以“纵横诸子百家思想比辩天下”为主题开展讨论会。他们收集到如下诸子百家言论。从中反映出他们思想主张的共同之处是（）

A.和谐共处 B.崇尚节俭 C.以民为本 D.无为而治

【答案】A

【解析】

【详解】根据第一幅图“天法道，道法自然”可得出是老子的思想；根据第二幅图“斧斤以时入山林”可得出是孟子的思想；根据第三幅图“兼相爱，交相利”可得出是墨子的思想；根据第三幅图“己所不欲，勿施于人”可得出是孔子的思想，这四个人物的思想都体现出和谐共处的理念，A项正确；崇尚节俭是墨家的思想，与其他三个人物无关，排除B项；以民为本是孔子的思想，与其他三个人物无关，排除C项；无为而治是道家思想，与其他三个人物无关，排除D项。故选A项。

3.《汉书》记载：武帝施主父之册，使诸侯王得分户邑，以封子弟，不行黜陟（指人才的进退、官吏的升降），而藩国自析。自此以来，齐分为七，赵分为六，梁分为五，淮南分为三。此则材料记载的是汉武帝（）

A.实行盐铁专卖 B.实施“推恩令”

C.确立察举制 D.提出“罢黜百家，独尊儒术”

【答案】B

【解析】

【详解】根据所学可知，为了削除王国的威胁，汉武帝推行推恩令，王国越来越小，中央集权加强了，B项正确；材料说的是政治上的王国问题，不是经济、官制、思想措施，排除ACD三项。故选B项。

4.隋炀帝在海南岛上建制三郡十县，到唐德宗时期达五州二十二县，开发地域也从环岛沿海逐渐扩大到五指山腹地。这能体现当时（）

A.由分裂走向统一的历史趋势 B.专制主义中央集权制度形成

C.地方具有一定的行政自主权 D.统治者经略海疆的主权意识

【答案】D

【解析】

【详解】根据题干“隋炀帝在海南岛上建制三郡十县，到唐德宗时期达五州二十二县，开发地域也从环岛沿海逐渐扩大到五指山腹地”可知，题干主要强调了隋炀帝时期和唐朝时期对海南岛地区的管理，说明当时经略海疆的主权意识的发展，D项正确；隋文帝时期统一全国，隋朝是大一统的王朝。唐朝也是大一统的王朝，“由分裂走向统一的历史趋势”说法错误，排除A项；秦朝时期专制主义中央集权制度就已经形成，与题干时间信息不符，排除B项；在地方建立行政制度是中央行为，“地方具有一定的行政自主权”说法错误，排除C项。故选D项。

5.下列史实与结论对应错误的是（）

选项

史实

结论

A

汉武帝派张骞出使西域

开辟了陆上丝绸之路

B

唐朝对外交流频繁

班超派甘英出使大秦

C

北魏孝文帝改革

促进了鲜卑族的封建化

D

清朝制造大批文字狱

阻碍了文化的繁荣

A.A B.B C.C D.D

【答案】B

【解析】

【详解】本题是逆向选择题，东汉时，班超在西域期间，派部下甘英出访大秦，开辟了通往西亚的路线，唐朝对外交流频繁与甘英出使大秦无关，B项符合题意，选择B项；汉武帝派张骞出使西域，开辟了陆上丝绸之路，A项不符合题意，排除A项；北魏孝文帝改革，促进了民族交融，增强了北魏的实力，促进了鲜卑族的封建化，C项不符合题意，排除C项；清朝制造大批文字狱，禁锢了人们的思想，严重阻碍了文化的发展与进步，D项不符合题意，排除D项。故选B项。

6.从宣政院到驻藏大臣，从北庭都元帅府到伊犁将军。这些边疆地区管理措施的演变说明了（）

A.外交的开放与危机 B.文化的碰撞与交流

C.政治制度的成熟与稳定 D.统一国家的巩固与发展

【答案】D

【解析】

【详解】根据材料和结合所学知识可知，从宣政院到驻藏大臣，从北庭都元帅府到