2025学校双休的价值理解与教育治理优化.docx

学校“双休”的价值理解与教育治理优化

“教育内卷”是严重的教育异化与退化，要重申促进学生全面发展的教育价值观，培养学生适应未来社会发展需要的能力，深刻把握新一轮高考评价改革的方向，以素养导向优化教育行为，让教育回归全面育人。“双休”对教育治理优化提出更高要求：学校要加快育人方式转型，提高课程教学质量；家庭要让孩子拥有适度的闲暇，感受生活的美好；社会要整合家校社政力量，构建高质量育人体系；学生要增强个体发展自觉，以最美的姿态向上生长。

随着课程教学改革的深入实施和“双减”工作的有效落实，各地区各学校在减轻学生负担、规范办学行为方面不断推出新举措，江苏省等地教育主管部门2024年新学期开学明确要求