六年级奥数——行程问题(含答案）.pdfVIP

第22讲行程问题

教学目标

♦①环形路线上的相遇和追及问题:

/②速度行程问题与比例关系；

了③钟上的行程问题。

知识梳理

问题回顾

例1、一条船顺水航行48千米，再逆水航行16千米，共用了5小时：这知船顺水航行32千米，再逆水航

行24千米，也用5小时。求这条船在静水中的速度。

【解析】这道题的数量关系比较隐蔽，我们条件摘录整理如下：

顺水逆水时间

48千米16千米5小时

32千米24千米5小时

比较条件可知，船顺水航行48千米，改为32千米，即少行了48-32=16千（米），那么逆水行程就由16千

米增加到24千米，这就是在相同的时间里，船顺水行程是逆水行程的16+8=2倍。所以“逆水航行16千

米”，可转换为“顺水航行16X2=32（千米），这样船5小时一共顺水航行48+32=80（千米），船顺水速

为80+5=16千米，船逆水速为16+2=8（千米）。船静水速为（16+8）4-2=12（千米）。

例2、甲、乙二人分别从A、3两地同时出发，往返跑步。甲每秒跑3米，乙每秒跑7米。如果他们的第四

次相遇点与第五次相遇点的距离是150米，求A、4两点间的距离为多少米？

ACFDR

【解析】（法一）画图分析知甲、乙速度比为：S『：S乙=匕|：〃=3:7,第四次相遇甲乙共走：4X2-1=7

（个全程），甲走了：3X7=21（份）在。点，第五次相遇甲乙共走：5X2—1=9（个全程），甲走了：3X9

=27份（）在Q点，已知CD是150米，所以45的长度是150+6X3（+7）=250（米）。

（法二）也有不画图又比较快的方法：第四次相遇：2（X4-1）X3・20余数为1则在x的位置，第五次

相遇：（2X5-1）X34-20余数为7则在7x的位置，x表示速度基数7x—b=6x,6x=150,

10x=10xl50-6=250（米），即全程AB为250米。

典例分析

考点一：环型跑道行程问题

例1、如下图所示，某单位沿着围墙外的小路形成一个边长300米的正方形。甲、乙两人分别从两个对角

处沿逆时针方向同时出发。如果甲每分走90米，乙每分走70米，那么经过多少时间甲才能看到乙？

【解析】当甲看到乙的时候，甲和乙在同一条边上，甲乙两人之间的距离最多有3X（）米长。

当甲、乙之间的距离等于300米时，即甲追上乙一条边（3X（）米）需300+9（0-70）=15（分），

此时甲走了90x15+300=4.5（条）边，

所以甲、乙不在同一条边上，甲看不到乙。但是甲只要再走0.5条边就可以看到乙了，即甲从出发走5条边

2

后可看到乙，共需300x5+90=16士（分），即16分40秒。

3

例2、甲乙两名选手在一条河中进行划船比赛，赛道是河中央的长方形ABCO,其中AO=1(X)米，A8=8()

米，已知水流从左到右，速度为每秒1米，甲乙两名选手从A处同时出发，甲沿顺时针方向