- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
邵阳市第二中学高二年级历史竞赛卷
时量:75分钟命题人:王芳审题人:尹雪梅
一、选择题(16×3′=48′)
1.田猎是商王及贵族的经常性活动,具有保护农业生产、逸乐、祭祀及军事训练等多重功利性质。如图是学者把卜辞地名出现频率较高的田猎地联系在一起,构建的商代田猎地分布网络图。它反映出商代()
A.农业经济较为发达 B.统治范围在不断拓展
C.方国势力反叛无常 D.养兵于农的治国方略
2.《周礼·冠义》云:“成人之者,将责成人礼焉也。责成人礼焉者,将责为人子、为人弟、为人臣、为人少者之礼行焉。”据此可知,“冠义”()
A.强调君臣父子的纲常伦理 B.强化修身养性的教育功能
C.重视家族关系的和谐有序 D.引导青少年重礼仪立德行
3.《史记》记载楚国先祖是生活在中原地区的五帝之一颛顼,战国中后期的竹简《楚居》记录了楚人从中原迁徙至长江流域的世系。《孟子》《左传》皆记载了楚人语言与中原迥异,考古发掘也发现楚人生活方式与中原大为不同,其源起可能是三苗。下列关于楚人起源的说法,正确的是()
A.楚人起源何处已经无从考究 B.楚人由中原南迁更具可信性
C.考古发掘证明楚人源于三苗 D.民族交融增加了研究的难度
4.东汉末年,时人对君臣关系有了新的思考,他们认为只有君主之“明”,才有臣下之“忠”。这反映了()
A.儒家思想的正统地位动摇 B.政局混乱,君主权力弱化
C.士大夫对理想政治的追求 D.三教并行,思想文化活跃
5.下表是有关唐朝中后期政府与周边少数民族“绢马贸易”的记载。由此可推知,当时()
出处
概况
《册府元龟》
[开元十七年(729年)正月庚戌]骨咄俟斤遣男骨都施来朝,献马二(匹),授郎将,赐帛三十段
《全唐文·敕突厥可汗书》
[开元二十四年]736年往者先(毗伽)可汗在日,每年纳马不过三四千匹,马既无多,物亦易办……此后将马来纳,必不可多,还如先可汗时,约有定准,来使交易
《旧唐手·回纥传》
自乾元(758—760年)之后,(回纥)屡遣使以马和市鳍帛,仍岁来市,以马一匹易绢四十匹,动至数万马。其使候遣继留于鸿胪寺者非一,蕃得帛无厌
A.政府日益放宽互市贸易的限制 B.政局变迁影响政府的民族政策
C.藩镇割据加剧战马的缺口问题 D.中原与边疆的经济互补性增强
6.文物是人类在社会活动中遗留下来的具有历史、艺术、科学价值的遗物和遗迹,是人类宝贵的历史文化遗产。对下列图片所反映文物的叙述,正确的是()
A.①是秦王朝官方文字小篆的实物见证B.②是最早引用勾股定理特例商高定理
C.③见证了以均田制为基础的赋税制度D.④是世界上最早出现的纸币实物证据
7.下表是北宋至南宋初年女性地位考证材料。据此可知,北宋至南宋初年()
表1北宋至南宋初年女性地位考证材料
材料
出处
“若夫妻不相安谐而和离者,不坐。”“彼此情不相得,两愿离者,不坐(处罚)。”
【宋】窦仪等撰《宋刑统·户婚律》
“夫天也,妻地也;夫日也,妻月也;夫阳也,妻阴也。天尊而处上,地卑而处下。”
【北宋】司马光《训子孙文》
北宋张择端所作《清明上河图》中几乎看不到女性的
摘编自【日】佐竹靖彦《(清明上河图)为何千男一女》
南宋孝宗年间,有位妇女先嫁单氏,生单夔,又嫁耿氏,生耿延年。“及死,二子争葬其母。”宋孝宗出面调停,“二子无争,朕为葬之”。皇帝出面为再嫁之妇主持葬礼,至南宋后期仍传为美谈
据【南宋】张端义《贵耳集》整理
A.妇女社会地位异常低下 B.法律强调男女地位平等
C.理学尚未成为官方哲学 D.艺术创作背离社会现实
8.如表是据左玉河《从四部之学到七科之学》统计的中国近代某一时段全国译书(官方、民间皆在统计范围之内)统计简表。该时段是()
原书国别
英国
美国
日本
其他
百分比
10.7
6.0
60.2
23.1
A.1860—1862年 B.1884—1886年 C.1902—1904年 D.1931—1933年
9.1930年,赣西南特委的一份报告提及:“苏府(区)范围内的农民,无论男女老幼,都能明白国际歌、少先歌……许多不认识字的工农分子,都能作很长的演说,国民党与共产党、国民政府与苏维埃政府、红军与白军,每个人都能分别、能解释。”这反映了
A.土地革命拥有广泛的群众基础 B.共产国际的宣传深入社会基层
C.民族危机激发人民的革命热情 D.国民政府的经济封锁趋于瓦解
10.下图是抗日战争某时期的作战示意图,据此可知()
A.日军集结企图占领印度 B.抗日民族统一战线巩固
C.反法西斯同盟并肩作战 D.盟军发起对日全面反攻
11.1950年10月22日,邓小平在西南军区欢迎参加全国英模代表会议代表归来的晚会上指出,美帝国主义不单是侵略朝鲜,还想侵略已经站起来的中国人民,还想侵略正在谋求解放中的亚洲人民,
您可能关注的文档
- Unit6Happybirthday!ALet'stalkcountandsay(课件)人教PEP版英语三年级上册 4.pptx
- 2024年中考物理一轮复习课件杠杆滑轮【04】.pptx
- 5.1.3不同价态含硫物质的转化课件高一下学期化学人教版2 2.pptx
- 我为植物做名片(教学设计)-一年级上册综合实践活动山东科学技术版.docx
- 湖北省孝感市第一高级中学等校2024-2025学年高一下学期期中考试地理试题(A卷).docx
- Unit4Atthefarm单元整体教学设计汇报(课件)人教PEP版英语四年级下册 2.pptx
- 小学英语四年级上册Unit4IcanplaybasketballLesson1课件译林版三起 3.pptx
- 82圆锥及其侧面展开图(第二课时圆锥的侧面积及表面积)(教学设计)六年级数学下册(沪教版2024).docx
- Unit3TheInternet词汇课件高中英语人教版1.pptx
- 5.2其他植物激素课件高二上学期生物人教版选择性必修一【03】.pptx
文档评论(0)