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学校骨干教师培养计划：目标与实施策略

目录

学校骨干教师培养计划：目标与实施策略（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

一、培养计划总览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、培养对象与选拔标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

选拔对象及范围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

选拔标准与流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

骨干教师的特点与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、培养内容与课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

教育教学理论学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

实践能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

教育科研能力提高．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

课程设置与教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

四、实施策略与措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

制定个性化培养计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

加强校内外导师制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

开展多元培训活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

搭建交流平台，促进经验分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

五、评价与激励机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

考核评价标准制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

激励机制完善与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

奖惩措施执行与反馈机制建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

六、跟踪管理与效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

培训计划实施过程跟踪管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

培训效果评估指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

评估结果反馈与持续改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

七、资源保障与支持体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

师资队伍建设保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

经费支持与投入保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

场地设施及教学设备支持保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

八、总结与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

学校骨干教师培养计划：目标与实施策略（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

1.1背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

1.3研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

骨干教师定义及重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

2.1骨干教师的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

2.2骨干教师在教育体系中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

2.3骨干教师对教学质量的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

学校骨干教师培养的目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

3.1短期目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．