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破茧与蝶变:江苏省盐城市乡村初中科学教师专业发展困境与突破路径
一、引言
1.1研究背景
乡村教育作为国家教育体系的重要基石,对推动教育公平、提升国民素质、促进社会和谐发展起着关键作用。习近平总书记强调:“教育公平是社会公平的重要基础,要不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民,以教育公平促进社会公平正义。”乡村教育的发展程度,直接关系到教育公平的实现以及社会的整体进步。
科学教育在乡村教育中占据着不可替代的地位,是培养学生科学素养、创新精神和实践能力的关键途径。随着时代的飞速发展,科学技术在社会生产和生活中的应用日益广泛,对具备科学素养人才的需求也愈发迫切。初中阶段作为学生科学素养形成
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