高中数学第一章三角函数1.4.1正弦函数余弦函数的图像.pptxVIP

1.4三角函数图像与性质

1.4.1正弦函数、余弦函数图像

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三维目标

1．知识与技能

(1)经过试验演示，让学生经历图像画法过程，了解利用正弦线画正弦函数图像方法；

(2)经过对图像感知，形成正弦曲线初步认识，进而探究画正弦曲线方法，养成善于发觉、善于研究良好习惯；

(3)掌握正、余弦函数图像画法和性质，知道它们之间关系，学会用“五点法”画正、余弦函数图像；

(4)碰到新问题时学会使用所学过知识处理问题，很好地利用新旧知识之间联络，提升分析问题、处理问题能力．

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三维目标

2．过程与方法

经过本节学习，了解正弦函数、余弦函数图像画法．借助图像变换，了解函数之间内在联络．体会用“五点法”作图给我们学习带来好处，并会熟练地画出一些较简单函数图像．

3．情感、态度与价值观

经过本节学习，让学生体会数学中图形美，体验动手操作、合作探究学习方法．渗透由抽象到详细思想，加深对数形结合思想认识，使学生了解动与静辨证关系，树立科学辩证唯物主义观．

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重点难点

[重点]

正弦函数、余弦函数图像．

[难点]

将单位圆中正弦线经过平移转化为正弦函数图像上点；正弦函数与余弦函数图像间关系，图像变换．

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教学提议

因为正弦线、余弦线已经从“形”角度描述了三角函数，所以利用单位圆中三角函数线画出正弦函数图像是一个自然想法，当然，我们还能够经过三角函数定义、三角函数值