教科版小学三年级上册科学期末测试卷带答案（巩固）.docxVIP

教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.寒冷的冬天，刚洗过的衣服晾在室外，衣服中的水会结成冰，过一段时间，衣服干了。那么水的形态发生了（??）的变化。

A.先由液体变为固体，再由固体变为液体

B.先由液体变为固体，再由固体变为气体

C.先由液体变为气体，再由气体变为液体

2.下列选项中，（??）不属于降水的形式。

A.冰雹????B.台风????C.暴雨

3.下列叙述正确的是（??）。

A.降水量越多越好?????B.大暴雨会影响我们的生活与工作?????C.降水量不会影响人们的正常生活

4.下面不属于空气特征的是（??）。

A.很轻????B.容易泄漏????C.有颜色

5.我们知道，空气在水中能形成气泡，这说明（??）。

A.空气占据空间????B.空气在水中漂浮????C.空气是一种气体

6.我们游泳上岸后，身体会感到格外冷，这是因为（??）。

A.水特别冷????B.水蒸发带走了身体的热量????C.空气温度低

二.填空题(共6题，共34分)

1.当环境温度低于（???）摄氏度，水的温度（???）到0摄氏度时，开始结冰，从（???）状态变成了（???）状态。水在结冰过程中，要向周围（???）热量。

2.天气日历包括（???）、（???）、（???）等方面的天气信息。

3.一种物质分散于另一种物质中成为溶液的过程叫（???）。

4.在一般情况下，水沸腾时的温度是（???）℃，水可结冰的温度是（???）℃，冰可融化的温度是（???）℃。

5.空气是一种没有（???）、没有（???）、没有（???）、会流动的物质。

6.注射器中装半管空气，往里压活塞，说明空气可以（???），松手发现活塞会弹回去，说明（???）的空气有弹性。

三.判断题(共6题，共12分)

1.降雨量等级一般分为小雨、中雨、大雨三个等级。（??）

2.空气是一种白色的、没有味道的气体。（??）

3.空气是无色、无味的，所以空气不是物质。（??）

4.测量体温的叫体温计。（??）

5.在做盐与水的分离实验时，加热后的一些实验器材在相当长的时间内仍然是很烫的，我门要注意安全。（??）

6.生活中的打气筒就是利用了空气可以被压缩的性质。??（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.在生活中,如果我们不小心把一些物体混合到一起了,你有什么方法把它们分离出来吗?请将正确方法和相应物体用直线连接起来。

绿豆和沙子?????溶解过滤

食盐和沙子?????用磁铁吸引

铁钉子和木屑????用筛子筛

盐和水??????加热蒸发

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共27分)

1.孔明灯为什么会升上高空？

2.请根据你搜集的信息，预测一下明天的天气状况，并将你的预测写下来。

3.冰在融化过程中形态发生什么变化？

4.有半瓶水、一块橡皮泥、两根吸管，在不倾斜瓶子的情况下，你利用空气将水从瓶中挤出来吗？说说你的想法。

5.请你说一说冰和水有哪些相同点和不同点。

七.综合题(共3题，共25分)

1.小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活动，请你和他一起完成下列问题。

1.食盐、白糖、红糖、味精这四种材料，它们都（______）[填“能”或“不能”]在水里溶解。这四种材料中，能比较明显看到溶解扩散过程的是（______）。

2.小硕用如图所示的装置做实验，探究食盐、面粉能不能被水溶解。

这个实验的名称叫做（???），当1号杯中是盐水是，在2号杯中的是（???）的水[填“清澈”或“浑浊”]，当1号杯中是面粉和水的混合物时，滤纸上的残留物是（???）。这说明食盐和面粉都能被溶解的说法是（???）[填“对”或“错”]的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看（???）。

3.小硕想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐，在实验后期，做法比较合理的是（??）

A.每次加入10克食盐??B.每次加入5克食盐??C.每次加入2克食盐

4.相同条件下，关于食盐和白糖的溶解能力说法正确的是（??）

A.白糖的溶解能力强??B.食盐的溶解能力强??C.白糖和食盐的溶解能力相同

5.最后，小硕把这杯浓盐水放在了通风且能晒到太阳的地方，这几天后他发现（??）。

A.杯子底部出现了较多的食盐颗粒

B.杯子底部原有的少量颗粒不见了，蒸发到空气中了

C.没有什么变化，和原来一样

2.比较水和冰的