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第一节
人口的数量变化;说课内容;〔一〕、第一节涉及的课标要求;〔二〕2课时内容,确认课标;(三〕.课标分析与解读;〔2〕本条课程标准的后置限定是不同特点及地区分布,行为动词是分析。所以本条标准应该表达比照分析〔特点和分布〕及通过读统计图表的方法分析和获取信息的能力。作为高一的学生第一次接触大量的统计图,如何学会读图、析图是非常重要的。;《地理》必修2的主要特点;课程标准要求;课程标准的内容要求;会考要求:1、分析说明不同历史阶段人口增长的主要特点及其主要分布地区〔Ⅱ〕。;会考要求:2、用所给的资料,说明地域文化对人口或城市的影响。〔Ⅲ〕;《地理必修2》的内容结构;;;;认知
特点;教学设计;2、教学重点和难点;;教学设计;2;2;2;2;2;2;2;2;2;特点
人口
增长模式;2;2;2;教学设计;教学设计;教学设计;教学设计;教学设计;图1中甲、乙、丙、丁分别表示不同的国家。读图完成1-2题。图1
1.人口出生率高、死亡率
高、自然增长率低的国家是
A.甲B.乙
C.丙D.丁
2.容易出现人口老龄化的
国家是A.甲B.乙
C.丙D.丁;人口的数量变化;人口的数量变化;谢谢耐心倾听
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