高中数学第二章框图2.2结构图.pptxVIP

2.2结构图

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一、结构图

结构图通常是用来描述一个系统各部分和各步骤之间关系图示,是一个静态图示,结构图普通由组成系统若干要素和表示各要素之间关系连线组成,系统各要素之间普通用图框和文字说明表示,各图框之间用连线或箭头连接起来.

二、常见结构图

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名师点拨结构图与流程图比较

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【做一做】(1)要描述一家工厂组织情况,应该用()

A.程序框图 B.工序流程图

C.知识结构图 D.组织结构图

(2)如图所表示框图中“幂函数定义”“幂函数图像与性质”与“幂函数”关系是.

解析:(1)该结构图要反应工厂人事组织情况.

(2)从知识结构关系看,应为隶属关系.

答案:(1)D(2)隶属关系

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思索辨析

判断以下说法是否正确,正确在后面括号内打“√”,错误打“×”.

(1)组成结构图要素是确定不变.()

(2)结构图中连线都是线段.()

(3)结构图和流程图刻画都是一个动态过程.()

(4)结构图中表示各个要素之间关系普通有隶属关系和逻辑先后关系两种.()

答案:(1)×(2)×(3)×(4)√

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探究一

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思维辨析

知识结构图

【例1】对于《数学3(必修)》第二章“算法初步”,画出这一章知识结构图.

思绪分析:先理清知识点及各个知识点隶属关系,再理清各知识点是否有“并列”关系.

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思维辨析

解:如图所表示.

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思维辨析

反思感悟1.知识结构图画法

先对所画结构图每一部分内容有一个深刻了解和透彻掌握,理清各部分之间并列或隶属关系,然后从头开始,抓住主要脉络进行粗略分解,再深入细化,形成一个个知识点,并将其写在矩形框内,最终再按照其内在逻辑次序将它们排列起来,并用线段相连.

2.结构图展现标准

(1)由上到下,由左到右标准.

(2)隶属关系普通用树形结构,逻辑关系普通用环形结构.

3.结构图详略标准

结构图详略要依据详细需要来确定.上位要素抽象概括,下位要素详细形象,下位要素越多,结构图越复杂,要更加好地反应系统内主体要素间关系时,应略,反之,则应详.

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思维辨析

变式训练1在生物体中,细胞由细胞膜、细胞核、细胞质组成,而细胞核由核膜、染色质、核仁、核孔四部分组成.试画出细胞结构图.

解:知识结构图以下.

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思维辨析

组织结构图

【例2】某一完全寄宿学校,设有幼儿部、小学部、初中部、高中部,幼儿部下设托儿所、学前班,小学部下设一、二、三、四、五、六共六个年级,初中部下设初一、初二、初三共三个年级,高中部下设文科和理科两部,文理两部都分别下设高一、高二、高三共三个年级.试画出该学校组织结构图.

思绪分析:由题意知,该寄宿学校位于组织结构图之首,下设四个部,把对应下属级别画在各部对应位置,注意高中部下面紧接是文科部与理科部,再设年级级别.

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思维辨析

解:我们可用下面结构图来描述该校组织结构:

反思感悟画组织结构图时先理清各大部门并列关系,再理清大部门与各小部门隶属关系即可,普通惯用树形结构图表示.上位要素与下位要素题干中普通会给出,无须自己去梳理,比知识结构图轻易画.

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思维辨析

变式训练2某中学行政机构关系以下:校长下设两名副校长和校长办公室,副校长甲管理教务处、教科室;副校长乙管理保卫科、政教处、总务处.各科室共同管理和服务各班级.试画出该校行政组织结构图.

解:该校行政组织结构图如图所表示.

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思维辨析

结构图应用

【例3】如图是某生态农场物质循环利用结构图,请用语言描述此框图所包含内容.

思绪分析:该结构图较为复杂,要仔细分析各框图所表示内容之间关系以及箭头方向.

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思维辨析

解:该农场猪场、鸡场、鸭场猪粪、鸡粪、鸭粪以及果园中植物残体均作为沼气池原料投入沼气池,其产生能源可作生活能源、鸭场育雏能源和鸡场增温能源;产生沼液进入鱼塘;沼渣作果园底肥,还用于蚯蚓养殖;沼渣沼液亦可用来种植蘑菇、喂养生猪.另外,猪场粪便、鸡场鸡粪、蘑菇房菌床废物可用来养殖蚯蚓,果园可提供蚯蚓养殖底层空间.同时,蚯蚓养殖给果园增加了土壤肥力,给鸡场提供了饲料.鸭场粪便被鱼塘再度利用,同时鱼塘又给鸭喂养提供空间,鱼塘又可浇灌果园.鸡场鸡粪既可作蘑菇房原料,又可被猪场再利用.

反思感悟解读结构图,分析各要素之间逻辑或隶属关系时,可按画结构图次序去浏览分析:下位要素与上位要素间,同一要素下位要素间等往往是隶属关系或并列关系,有箭头连线往往揭示逻辑先后关系.

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思维辨析

变式训练3就下面家谱回答以下问题:

(1)“=”关系是什么?

(2)就“=”意思