江西省赣州市宁都县第三中学2025届学业水平考试数学试题含解析.docVIP

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江西省赣州市宁都县第三中学2025届学业水平考试数学试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.若的展开式中的系数为150,则()

A.20 B.15 C.10 D.25

2.“幻方”最早记载于我国公元前500年的春秋时期《大戴礼》中.“阶幻方”是由前个正整数组成的—个阶方阵,其各行各列及两条对角线所含的个数之和(简称幻和)相等,例如“3阶幻方”的幻和为15(如图所示).则“5阶幻方”的幻和为()

A.75 B.65 C.55 D.45

3.已知函数,则在上不单调的一个充分不必要条件可以是()

A. B. C.或 D.

4.的展开式中的常数项为()

A.-60 B.240 C.-80 D.180

5.若复数满足,则(其中为虚数单位)的最大值为()

A.1 B.2 C.3 D.4

6.设,是两条不同的直线,,是两个不同的平面,给出下列四个命题:①若,,则;②若,,则;③若,,则;④若,,则;其中真命题的个数为()

A. B. C. D.

7.已知函数(,)的一个零点是,函数图象的一条对称轴是直线,则当取得最小值时,函数的单调递增区间是()

A.() B.()

C.() D.()

8.已知等差数列的公差不为零,且,,构成新的等差数列,为的前项和,若存在使得,则()

A.10 B.11 C.12 D.13

9.函数的单调递增区间是()

A. B. C. D.

10.已知是定义在上的奇函数,当时,,则()

A. B.2 C.3 D.

11.设i是虚数单位,若复数()是纯虚数,则m的值为()

A. B. C.1 D.3

12.已知数列是公比为的等比数列,且,若数列是递增数列,则的取值范围为()

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.若且时,不等式恒成立,则实数a的取值范围为________.

14.三所学校举行高三联考,三所学校参加联考的人数分别为160,240,400,为调查联考数学学科的成绩,现采用分层抽样的方法在这三所学校中抽取样本,若在学校抽取的数学成绩的份数为30,则抽取的样本容量为____________.

15.若函数()的图象与直线相切,则______.

16.设是等比数列的前项的和,成等差数列,则的值为_____.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)某企业对设备进行升级改造,现从设备改造前后生产的大量产品中各抽取了100件产品作为样本,检测一项质量指标值,该项质量指标值落在区间内的产品视为合格品,否则视为不合格品,如图是设备改造前样本的频率分布直方图,下表是设备改造后样本的频数分布表.

图:设备改造前样本的频率分布直方图

表:设备改造后样本的频率分布表

质量指标值

频数

2

18

48

14

16

2

(1)求图中实数的值;

(2)企业将不合格品全部销毁后,对合格品进行等级细分,质量指标值落在区间内的定为一等品,每件售价240元;质量指标值落在区间或内的定为二等品,每件售价180元;其他的合格品定为三等品,每件售价120元,根据表1的数据,用该组样本中一等品、二等品、三等品各自在合格品中的频率代替从所有产品中抽到一件相应等级产品的概率.若有一名顾客随机购买两件产品支付的费用为(单位:元),求的分布列和数学期望.

18.(12分)已知函数,,且.

(1)当时,求函数的减区间;

(2)求证:方程有两个不相等的实数根;

(3)若方程的两个实数根是,试比较,与的大小,并说明理由.

19.(12分)已知a,b∈R,设函数f(x)=

(I)若b=0,求f(x)的单调区间:

(II)当x∈[0,+∞)时,f(x)的最小值为0,求a+5b的最大值.注:

20.(12分)已知函数.

(1)若,求证:.

(2)讨论函数的极值;

(3)是否存在实数,使得不等式在上恒成立?若存在,求出的最小值;若不存在,请说明理由.

21.(12分)已知椭圆()的离心率为,且经过点.

(1)求椭圆的方程;

(2)过点作直线与椭圆交于不同的两点,,试问在轴上是否存在定点使得直线与直线恰关于轴对称?若存在,求出点的坐标;若不存在,说明理由.

22.(10分)已知数列中,(实数为常数),是其前项和,且数列是等比数列,恰为与的等比中

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