32图形的旋转-教学设计-北师大版数学八年级下册.docx

3.2图形的旋转旋转作图教案

教学目标：

【知识与技能】

1.复习回顾旋转中心、旋转方向、旋转角的定义

2.会运用旋转性质进行简单的旋转作图。

3.转化、局部带动整体等数学思想的理解与应用。

【过程与方法】

通过回顾、观察、合作掌握旋转作图的基本方法。

【情感、态度与价值观】

利用旋转性质进行活动的探索，进一步发展学生观察能力，培养运功观点，增强审美意识。

教学重点：掌握旋转中心、旋转方向、旋转角，利用旋转性质进行简单旋转作图。

教学难点：熟练运用旋转性质进行旋转作图。转化、局部带动整体等数学思想的理解与应用。教具：多媒体

课型：新授课

课时：1课时

教学过程：

一、温故知新

1、旋转定义：在同一平面内，把一个图形绕按某个方向转动，图形的这种变化称为。这个定点叫做，转动的角度叫做。

、、叫做旋转三要素。

旋转性质：对应点到旋转中心的距离。

对应点与旋转中心所连线段的夹角等于。

旋转前、后的两个图形。

[设计意图]复习旋转的