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Activity1Lookandwrite答案sleepingplayingrunningsingingeatingSongListenandsing活动她(他)在做什么?活动他们在做什么?本节课所学的单词有:动词变-ing形式的规则1.直接加ing.3.以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词,双写这个辅音字母后,再加-ing.2.以不发音的e结尾的,去e加-ing.readingrunningwritingskatingplayingswimmingWhatareyouishe/shearetheydoing?I’mHe’s/She’sThey’redoing…怎样询问“某人正在做什么事”并回答?1.登录“优教同步学习网”,跟读Vocabulary部分单词。

2.给家人唱本课所学歌曲。3.登录“优教同步学习网”,预习Unit2Story部分。***教师播放课外动画Walking,walking,导入新课。*********规则:教师大声读,学生小声读;教师小声读,学生大声读。*规则:教师在课件上出示新单词,任意选出两名学生站在讲台上,背对黑板。教师说出一个单词,如:painting,坐在位子上的学生说三遍painting。当教师说Readygo后,站在讲台上的两名学生说painting并回头拍painting,说得准确并且先拍到正确单词的人所在小组获胜。(为了增加游戏的趣味性,教师在进行两轮后,变换图片位置)*点击右下角答案按钮,答案即可一一出现。*同桌两人一组,运用句型“Whatisshe/ishe/aretheydoing?She’s/He’s/They’redoing…”进行对话。*同桌两人一组,运用句型“Whatisshe/ishe/aretheydoing?She’s/He’s/They’redoing…”进行对话。**Warm-upLead-inPresentationPracticeConsolidationSummaryHomeworkclosePractisePresentationSummaryUnit2SchoolActivitiesVocabularyTarget广东人民出版社(开心学英语)四年级上册ReviewReview—Doyoulike…?—Yes,Ido./No,Idon’t.—Whatsubjectsdoyoulike?—Ilike…SingasongWhatareyoudoing?I’mreadingabook.readreadingI’msinging.singsingingWhatareyoudoing?What’shedoing?He’ssleeping.sleepsleepingpaintpaintingWhat’shedoing?He’spainting.What’sshedoing?She’sstudying.studystudyingwritewritingWhat’sshedoing?She’swriting.Whataretheydoing?They’replayingbasketball.playplayingWhataretheydoing?They’rerunning.runrunningVocabularyListenandsayGame1大小声Game2GoldentouchTargetListenandsayIamTheyareWarm-upLead-inPresentationPracticeConsolidationSummaryHomeworkclosePractisePresentationSummary***教师播放课外动画Walking,walking,导入新课。*********规则:教师大声读,学生小声读;教师小声读,学生大声读。*规则:教师在课件上出示新单词,任意选出两名学生站在讲台上,背对黑板。教师说出一个单词,如:painting,坐在位子上的学生说三遍painting。当教师说Readygo后,站在讲台上的两名学生

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